小学直述句改转述句课件•直述句与转述句基本概念•直述句改转述句方法论述•实例演示与互动环节•注意事项和易错点剖析•拓展延伸：其他相关知识点链接•课堂小结与作业布置01直述句与转述句基本概念直述句定义及特点定义特点转述句定义及功能定义功能两者关系与转换原则关系直述句和转述句都是语言表达的基本形式，二者在语言表达和交流中相互依存、相互转化。直述句是转述句的基础和前提，转述句是对直述句的扩展和延伸。转换原则直述句转换为转述句时，应注意保持原意不变，时态和人称作相应变化。具体来说，直述句中的第一人称应改为第三人称，第二人称应改为第一人称或具体的人名，同时动词时态也要作相应调整。02直述句改转述句方法论述保留原意，调整语序保留原意调整语序直述句改为转述句时，语序通常需要进行调整。例如，原句中的主语和宾语的位置可能需要互换，以符合转述句的语法结构。改变人称代词和指示代词改变人称代词改变指示代词合并或拆分信息点合并信息点在转述句中，可以将原句中的多个信息点合并为一个信息点，使句子更加简洁明了。例如，将两个相关的直述句合并为一个转述句。拆分信息点有时为了更清楚地表达原意，需要将一个复杂的直述句拆分成几个简单的转述句。这样可以使转述的内容更加清晰易懂。03实例演示与互动环节典型例题解析与讨论01020304例题1解析例题2解析学生现场尝试改写句子学生尝试1点评原句：“我今天很高兴。”改写后：“他今天很高兴。”学生正确地将第一人称改写为第三人称，但句子意思发生了改变。应改为“他今天很高兴”或“他今天感到高兴”。学生尝试2点评原句：“妈妈说：‘你要好好学习。’”改写后：“妈妈说你要好好学习。”学生正确地将直接引用改为间接引用，但未注意到人称代词的变化。应改为“妈妈说他要好好学习”或“妈妈让他要好好学习”。教师点评与指导建议指导建议1点评指导建议204注意事项和易错点剖析避免改变原意或遗漏信息保持原句意思不变不遗漏重要信息识别并处理复杂句型结构分析句子结构适当调整语序对于含有从句、复合句等复杂结构的句子，要仔细分析句子结构，明确主句和从句的关系，确保转述的准确性。在转述复杂句型时，要根据需要适当调整语序，使转述句更加通顺、易于理解。VS培养良好语言习惯和审题能力注意语言规范审题能力训练05拓展延伸：其他相关知识点链接反问句、设问句等句型转换技巧反问句转换为陈述句设问句转换为陈述句双重否定句转换为肯定句修辞手法在改写中运用010203比喻拟人排比英语中类似句型转换规则简介直接引语与间接引语转换010203疑问句与陈述句转换主动语态与被动语态转换06课堂小结与作业布置关键知识点回顾总结直述句与转述句的定义转换方法注意事项学生自我评价报告知识点掌握情况学习困难与问题学习收获与体会课后作业布置练习题阅读理解THANKS感谢观看
