学习《国家中长期教育改革和开展规划纲要》的心得体会篇一：《国家中长期教育改革与开展规划纲要》心得体会《国家中长期教育改革与开展规划纲要》心得体会《规划纲要》是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要，在总结以往教育改革开展经历的根底上，针对现存的突出征询题，提出了一系列有关教育改革开展全局的奋斗目的、指导思想、方针政策和落实举措，表达了党和国家对办好社会主义教育事业所未有的注重作为一名高校教育工作者，深化认真学习《国家中长期教育改革与开展规划纲要》的内容明确了学习国家中长期教育改革和开展规划纲要的目的意义、指导思想、目的要求和主要原那么关于我们的教育实践工作具有重要的意义。首先，加深了对《纲要》文本知识的理解和认识。《纲要》指出：“百年大计、教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素养、促进人的全面开展的根本途径。强国必先强教育。”并指出高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学开展观，施行科教兴国战略和人才强国战略，优先开展教育，办好人民满意的教育，建立人力资源强国通过学习我深感教育事业的战略地位，要落实到战略目的的实现上，只有实现了教育改革开展的战备目的，教育事业的重要战略地位才能突出起来。《纲要》强调：“把育人为本作为教育工作的根本要求”、“把改革创新作为教育开展的强大动力”、“把促进公平作为国家根本的教育政策”、“把搞高质量作为教育改革开展的核心任务”，把这四个方面结合起来，我感到改革创新是实现“育人为本”的强大动力教育公平与教育质量，要在“育人为本”中集中表现出来。“育人为本”确实是以学生全面开展为本，以培养人才为本，这是社会主义教育最根本的价值追求。《纲要》指出：“实现更高水平的普及教育。根本普及学前教育；稳定提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率到达90%；高等教育群众化水平进一步提高，毛入学率到达40%。”。这个系列开展目的，是我国人民期盼已久的，是鼓舞人心、催人奋进的，更有利于鼓舞全国教育工作者把一切献给党的教育事业。其次，用《纲要》的指导思想指导实践，促进工作提高。全面而深化地学习、理解规划纲要内容，把握其精神本质，要把学习《规划纲要》同我校实际紧密结合起来，积极考虑如何更好地抓住开展机遇，突出办学特色，走特色开展之路；遵照职教开展规律，进一步解放思想，坚持思想先行，理念先进，观念更新，推进又好又快开展。同时把学习活动与科学规划学校开展紧密结合起来，谋划好我校今后一个时期的开展战略进一步明确开展目的，理清开展思路，强化开展措施，谋求学校科学开展。学习了《国家中长期改革与开展规划纲要》，我从中深受启发：教育优先开展，以人为本，平衡公平的开展，也确实是国力加强，必须以提升人的素养，更新和创新人才培养方式为根底。同时提高教师道德水准和专业化素养。《国家中长期教育改革与开展规划纲要》规划了今后10年中国教育改革开展要实现的目的，令人鼓舞，特别振奋，给我们描绘了一幅教育改革开展的美妙蓝图。它紧扣国情，实事求是，目的明确。篇二：学习《国家中长期教育改革和开展规划纲要》的体会学习《国家中长期教育改革和开展规划纲要》的纲要指出战略目的是，到2020年，根本实现教育现代化，根本构成学习型社会，进入人力资源强国行列。开展任务包括学前教育义务教育，高中阶段教育，职业教育，高等教育，接着教育，民族教育，特别教育。体制改革包括人才培养体制改革，试招生制度改革，建立现代学校制度，办学体制改革，治理体制改革，扩大教育开放。保障措施包括加强教师队伍建立，保障经费投入，加快教育信息化进程，推进依法治教，严峻工程和改革试点，加强组织领导。教育优先开展，这是加强国力，雄立于世界民族之林的需要；育人为本，我感到我们要培养一个除了德智体美劳全面开展外，还需要有极强个性、极强独立制造性的人才，这是我们国家最后走向强大，挤身于世界先进展列的必要条件。我国自古就有一句话：“行行出状元”，只要是有社会责任感，具备实践创新才能，敬业奉献精神，为国家为...
