政教处范文之小学紧急疏散应急演练方案一、演练目的为了使学生理解防震、防火疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的才能。二、组织领导总指挥：校长副指挥：教诲主任总务主任成员：各班班主任三、演练步骤1、让学生熟悉应急避险的方法。2、让学生熟悉避险集中地点和途径的道路。3、进展模仿发生危险的演练。四、演练安排1、演练时间：本学期不定期2、演练内容：防震演练；疏散演练；防踩踏演练、防火演练。3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。危险发生的信号：两次长警报声；代表发生危险，学生进展应急避险。危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危险完毕，学生进展疏散（距发生地震约1分钟后）。五、治理人员职责应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及治理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进展，通过演练来提高学生的自救自护才能，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。治理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开场前要到达所负责的岗位，楼梯拐弯处由杨耀清老师负责。班主任负责本班避险指挥。检查本班，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。做好疏散平安工作，安排好疏散秩序，负责学生的平安，防止拥堵现象发生。2、要严肃，要当作是确实危险发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。六、地震发生时的应急避震从你认识到这是一次地震，到地震完毕，一般只有十几秒钟的时间，非常少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，抓紧躲到最近的平安地点。躲避到地面停顿摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开场演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在颈项后面保护本人，能够拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也能够采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在室外的同学，应跑到空阔的地点，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。6、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发觉有采取不正当措施的，要及时纠正。七、火灾演练在演练过程中，随着警报的响起（1长1短哨声），各位老师立即到达指定岗位，指导学生有序快速疏散，确保演练过程的平安。在教学楼教室里上课的学生立即从座位上起立，在任课老师的带着下弯着腰、猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的平安地带，随即各班主任清点人数，并上报学校。八、防踩踏应急措施1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。3、留意事故现场保护，调查事故发生缘故，并做好有关材料。4、妥善处理事故。九、疏散的集中地点和道路等到危险完毕后，为了防止有次生的危险发生，应该立即进展有秩序的疏散，到平安的地点去躲避危险。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的道路和集中地、有秩序地进展疏散。（一）、疏散道路和集中地四年级从下楼梯的左边下楼梯，五、六年级从楼梯的右边下楼梯，其余班级疏散撤离到篮球场的空阔地集合。（二）、疏散考前须知1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥堵，防止跌倒，出现踩踏事故。2、老师指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中...
