第1页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共8页服務業區位教學模組●課程簡介本課程主要在於介紹中地理論的內涵,透過克氏所建立的中地理論思考服務業的腹地關係,了解六角型市場區域的形成過程
除此之外,也能夠指出此理論的應用價值,於地方生活圈的理論基礎,並體認台灣地區地方生活圈的概況
●課程目標1
能說出服務業的定義與範圍2
了解中地理論的基本概念2-1能說出中地理論有關的地表假設
2-2能說出中地理論有關居民特性的假設
2-3能說明中地理論的基本假設隱含的意義
了解商圈與商閾的觀念與其差異4
了解地方生活圈的意義5
──能認識新舊零售業區位變遷及其影響因素(如:雜貨鋪便利商店;百貨公司購物中心─或量販店;傳統小吃速食業)6
能認識都市化消費習性對零售業類型與區位的影響●課程內容一、前言1933年德國地理學家克里斯徒勒(WalterChristaller)發表了中地理論(CentralPlacesTheory),探討區分聚落與腹地的關係,他認為聚落與腹地都有等級,大聚落有高階服務,遠道而來的顧客值得花較多的運費前來購買,所以腹地大,這些高低不同等級的聚落與腹地便組成完整的空間組織(SpatialOrganization),另假設國家是一個自然人文環境都一致的無際大平原,首市居中之後,次級大城市便分據等邊六角形的六個點,而此六個次級大城市自然與人文條件相同,也形成三級、四級的大小等邊六角形分布
二、克氏中地理論的要義(一)基本理念一個地區所需的貨物與服務是由範圍內的中心城市所提供
中心城市即為「中地」,而被其服務的區域範圍則稱為「腹地」
中地有大小之別,較大的中地提供較多種類的貨物與服務,其腹地亦相對較大
較大中地能提供較小中地所沒有的貨物與服務,而前者所提供的服務卻完全涵蓋較小中心所能提供的項目,故較大中地不僅服務其居民,同時也服務其