第1页共4页市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前国家老师资格考试《保教知识与能力（幼儿）》全真模拟考试试卷C卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、老师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该老师运用了（）。A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法2、建立我国第一个幼儿教育讨论中心，并亲自主持稚嫩园讨论工作，提出“活教育”思想的是()。A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门3、在思维进展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。A.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大4、儿童思维方式的变化进展，和思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（）。A.感知动作B.表象C.推断D.概念5、下列不属于幼儿园老师工作职责的内容是（）。A.观察了解幼儿,制定教育工作计划B.知道调配幼儿膳食，检查食品安全C.创设良好的教育环境，合理组织教育内容D.与家长保持常常联系，共同完成教育任务6、被黄蜂蛰伤后，正确的处理方法是（）。A.涂肥皂水B.用温水冲洗C.涂食用醋D.冷敷7、对儿童身心影响最大的家庭因素是（）。A.家庭生活方式B.家庭经济状况C.家庭结构D.家庭主要成员的文化程度8、幼儿园的（）应以情感教育和培育良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A.智育B.美育C.体育D.品德教育9、在近代教育史上，对于掌握知识和进展能力毕竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）。A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论10、照料者对婴儿的需求应给予及时回应，因为根据埃里克森的观点，婴儿在生命中的第一年所面临的基本冲突是（）。A.主动对内疚B.信任对不信任C.自我同一性对角色混乱D.自主对惭愧二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、幼儿老师应如何注意学前儿童眼睛的保健？第2页共4页2、幼儿的学习有哪些特点?三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)1、试述注意的规律与幼儿活动的关系。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、材料分析：在开展“烧烤店”游戏前,大一班的李老师加班加点为幼儿准备了烧烤架、烧烤夹,以及各种逼真的“鱼丸”“香肠”等食材：大二班王老师没有直接投放材料,而是与幼儿商量,并支持他们自己去寻找、搜集所需材料,幼儿游戏情景分别见图1（大一班）和图2（大二班）。问题：（1）哪位老师的做法更恰当？（2）请分别对两位老师的做法进行评析。2、材料分析：有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿XX水平测验”，他设计了两个题目：I，设A大于B，B大于C，请小朋友说说A和C哪一个大?Ⅱ，小王同学比小李同学高，小李同学比小张同学高，请问小王和小张两位同学谁高?他选用“随机取样”方式在大班选用了题目I，在中班使用了题目Ⅱ。可出乎意料，他发觉中班幼儿的思维进展水平高于大班。他满意地把这个新发觉告诉老师，老师说他可能弄错了。根据以上材料，回答下列问题：1.该实习生测验的是幼儿心理进展的哪个方面?2.老师为什么说他可能弄错了，请你给他指出来。五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)1、活动设计：围绕彩色的世界的主题，设计一个幼儿园小班活动方案。第3页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、B2、B3、D，在幼儿思维的进展过程中，言语体现思维的间接性和概括性，其作用越来越大，而动作只在直观形象思维中起作用，其作用越来越小。故选D。4、A5、参考答案：B6、A7、D家庭主要成员的文化程度是对儿童身心进展影响最大的家庭...
