幼儿园课堂教学听课心得篇一:幼儿园公开课听课体会(2014年)幼儿园公开课听课体会刚刚过去的两周是紧张的,也是惊喜的,紧张是由于有压力,惊喜是由于通过这一次的锻炼,我又成长了,收获了
不仅如此,从每位老师的公开课中,我感遭到了一种上进的精神,同时也鼓舞着我,让我更加努力
听完了这两周的课,我有一个特别大的感触,那确实是每位老师都是最棒的,由于每位老师身上都有着不同的闪光点
先拿李利杰老师讲的大班科学《空气的机密》来说吧,她用可亲的表情,多变的声音,让每一位幼儿都安静下来,像小花猫一样,认真听老师讲课;老师让小孩们本人做实验,充分给小孩自由探究、发觉的空间,尽管有的小孩试验结果是错误的,但是,通过老师在验证以后,小孩们对正确的结果更加经历深化,有了如此的活动经历,小孩们也会对本人充满决心,动手才能确实是如此培养起来的
因而,在我们的日常活动中,要多给小孩制造动手操作的时机,让小孩在不断探究中观察,在观察中发觉,充分发挥小孩的想象力和动手才能,让每次活动都使小孩们兴趣盎然的进展
万秋菊老师的语言课《小雨点沙沙沙》活动设计丰富,吸引小朋友的眼球,小朋友愿意跟老师互动,快乐学儿歌
这节语言课的素材有趣、贴近幼儿生活;老师调控课堂才能强,能特别好的抓住关键性提咨询,缓解设置合理,过度自然,深受幼儿的喜爱
同时,激发了幼儿学习的兴趣,让幼儿的语言表达才能在愉快的体验中得到开展
整节活动,幼儿能够大胆的发挥本人的想象,培养了幼儿语言的完好性,开展幼儿的观察力及口语表达才能
听了这么多优秀的课例,我不断地反思本人的教学,感到本人在设计活动的时候还存在着许多缺乏,我愿向他们学习,在今后的教学中努力做到:一、必需要有一定的教学经历和教学方法,还要具备扎实的教学根本功,调控课堂的才能要强,如此才能更好地把握课堂事态的开展,更好地完成教学任务
二、必需要有对教材的充分理解
对教材进展深化细致的研究