政教处范文之小学法制教育材料一、近年来,我国青青年犯罪率不断上升
据报道,1983年我省抓获未成年犯罪嫌疑人2995名,而1996年已达7663名,13年上升了2
1991年我国青青年犯罪率是1
8‰,2003年增至3‰,比五六十年代增加了10多倍
目前,25岁以下青青年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的70%左右,青青年犯罪比例之大、增长速度之快可谓触目惊心
二、接受法律知识教育,我想主要从三个方面来理解、学习掌握:一知法:确实是要明确“法”终究是什么
为什么一定要恪守
二明白法:确实是要明白本人与那些法律有更多的关系,明确遵纪守法跟青青年本身有什么关系
三守法:明白怎么样提高本人的法律素养,减少违法犯罪行为
案例:在这里,我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事
事情发生在某市西湖小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在六楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的六楼摔了下来
当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌
后来,乙被市医院急救车救走
在这一案例中,我给同学们出二个考虑题:①甲失手致伤乙,算不算违法
②假如甲违法,违背了什么法
(略微停顿)结果应该是:假如医疗鉴定部门确定为重伤,首先甲这种行为造成的违法后果,其次甲违背了《刑法》第四章进犯公民人身权利,民-主权利罪第二百三十五条:过失损害别人致人重伤,处三年以下有期徒刑或拘役
三、《中华人民共和国未成年人保护-法》规定的主要合法权利1、生命健康权
未成年人享有生命健康的权利
2、人身自由权
未成年人的人身自由不受进犯
禁止非法拘禁、剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身
未成年人享有姓名权,有权决定、使用和按照规定改变本人的姓名,禁止别人干预、滥用和假冒
未成年人享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用其肖5、声誉权
未成年人享有声誉权,其人格尊严受法律