政教处范文之中学“道德讲堂”建立施行方案一、指导思想以十七届六中全会精神为指针，为推进学校社会主义核心价值体系建立，深化贯彻《公民道德建立施行纲要》，引领师生积极投身道德实践活动，继承和发扬传统美德，营建“讲道德、做好人、树新风”的浓重社会气氛，提高全国文明城市建立水平，提升师生思想道德涵养和文明素养
二、活动内容及活动方式以“四德”为主线和内容，以“六个一”为流程，以“六个我”的方式和“五定”的要求开展活动
充分调动师生的积极性，发挥他们的聪明才智，设计多样化宣讲方式，使师生易于参与、乐于参与
1、“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德
社会公德建立主要内容包括：文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心
职业道德建立主要包括：老实守信、爱岗敬业、办事公正、效劳学生、奉献社会等，以“诚信”为核心
家庭美德建立主要包括：尊老爱幼、夫妻和睦、男女平等、邻里团结、节俭持家等，以“和睦”为核心
个人品德建立主要包括：正直宽容、友善互助、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心
2、活动开展“六个一”：唱一首歌：每次开讲前都要组织学唱一首道德歌曲，提升讲堂的感染力；看一部短片：围绕每一次活动主题，组织观看一部先进事迹短片；诵一段经典：选取传统文化中的经典篇章，组织诵读感悟；讲一个故事：讲述一个发生在师生周围的凡人善举、优秀事迹；作一番点评：升华活动意义
围绕上述几个环节的内容，由师生自发评议周围的好人故事，来讲述心中的感受、品悟，深化本身境地，充分表达出“我的讲堂我做主”，使每一次讲堂活动都成为触及师生心灵，转化师生言行的催心剂；参加一次学雷锋志愿活动：积极参加敬老爱幼、美化环境、协助农民工子女、扶残助残等关爱别人志愿活动；参加文明礼仪知识普及、文化体育、网络文明传播关爱社会等志愿活动，开展普及环保知识、保护山川河流等关爱自然志愿效劳活动
