中华书局版八年级历史上册教学打算篇一：2014-2015学年八年级历史上册教学打算2014-2015学年八年级历史上册教学打算--杜小龙2014-9-2为了提高学生各方面的才能，特制定了2014-2015学年八年级历史上册教学打算。一、指导思想：以全面推进素养教育，培养培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人，加强学生的民族骄傲感和爱国主义情感，二、教学任务和目的加强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其开展趋势。培养学生识图、读史料的分析才能，引导学生学会搜集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。注重培养学生的创新认识，以及与别人合作和参与社会实践活动的才能。完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。三、教材分析八年级上册总共分六单元，24节课，由文化课和活动课两种课型组成，讲述的是从鸦片战争到解放战争的成功，中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了“单元回眸”，梳理根本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题等栏目，旨在启发思维，倡导各抒己见，答案不求唯一。1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，兴趣性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新认识和实践才能。2、重点及难点：如何认清中国近代史的开展，理解国情，提高认识、培养归纳综合才能。四、学生情况分析八年级学生，思维比拟敏捷，有的学生也喜爱刨根咨询底，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析才能有待提高。本期我接着担任四个班的历史教学，各班整体水平不错，但是个别同学的学习方法和态度还有待提高。五、教学方法和措施1、认真研究教材和新课程教学目的和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的根底上，进展思想教育和才能培养。2、加强同科类教师的合作，充分发挥智慧，使备课落到实处。3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，加强兴趣，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极制造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合才能的培养,有认识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养。4、成立历史学习小组，互出测试题，实在提高历史学业成绩。5、进展国情教育，加强时代责任感，让学生理解认识中国近代的屈辱史，内外比照，更要为国争光，树立民族自尊、骄傲、自信六、教学进度周次12345678910111213课题鸦片战争、火烧圆明园和太平军抗击洋枪队收复新疆和甲午风云、八国联军侵华单元小结洋务运动、戊戌变法辛亥革命、新文化运动、历史人物小传单元小结、五四爱国运动中国共产党的成立、北伐战争和南京国民政府建立人民军队和革命依照地的创立、红军长征期中复习期中检测期中讲评、九一八事变和抗日救亡运动、课型新授新授复习新授新授活动新授新授新授复习新授全民族的抗战、抗日战争时期历史遗址、遗址调查活活动动、单元小结14151617181920重庆会谈和人民解放战争转入反攻人民解放战争的成功、单元小结民族工业的曲折开展、中国近代社会生活的变迁近代科技之星、近代思想、教育和文艺期末复习期末复习期末检测新授新授新授新授复习复习篇二：2014年八年级历史上册教学打算(新人教版)2014年八年级历史上册教学打算执教：全本伦本学期，我任八年级历史教学工作，为了使历史教学有打算、有步骤地进展，也为了进一步提高教学质量，特拟定本教学打算。一、课标要求1、掌握根本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史开展的根本线索。2、通过课堂学习和课后活动，逐步感知人类在文明演进中的艰苦历程和宏大成就，逐步积累客观、真实的历史知识；通过搜集材料、构建...
