第1页共10页编号：_____2024-2024年学校工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024-2024年学校工作计划不知不觉新的学期又开始了，转眼孩子们就要再回到熟悉的校园中，开始新一学年的学习生活了。“十年树木，百年树人”是我校的教育宗旨，新的学期，展开了XX-XX年学校工作计划：一、指导思想以学校持续进展为本，以成就老师职业幸福为本，以同学健康品质养成为本；学校管理向着法律规范化、科学化、民主化、制度化进展；坚持学校常规建设（全面进展）与特色建设（创新进展）并行，形成和谐唯美、智慧仁爱、平等合作、珍视生命、书香浓郁、法律规范创新的学校文化。二、主要工作（一）制度建设1、完善学校教职工考核细则2、形成全面、科学、实效的学校制度汇编3、法律规范工作报请制度，学校各项工作有序、高效运行的基本保障就是明确分工、分层管理、各司其职、政令畅通，本着“谁分管，谁负责”的工作原则。（1）凡有重大活动安排，重要事件发生，都要及时向自己的上级或上级部门请示汇报。（2）凡是学校或分管部门安排的赴县、地、省参加的会议或参观培训活动，回来后两天内都要有书面总结，并及时向分管领导口头汇报要点。分管领导视重要程度作出安排或向校长汇报。没有特急、特重要工作，一般不要越级汇报，以免造成有些工作的被动和运行机制的混乱。（二）队伍建设1、师德建设与师训工作（1）加强职业道德建设，提高老师自身道德素养、人文素养、科学素养、专业素养。（2）开展多形式、多内容的校本培训、经验推介；有专题邀请专家进校讲座与辅导，有计划组织骨干外出培训学习。第2页共10页（3）探讨绩效工资的实施问题，多劳多得，让优秀的香起来，安于现状的动起来。2、班子自身建设（1）加强学习，提高自身政治觉悟和业务素养。（2）提高工作信度，具有人格感染力（表率意识、以身作则、团结务实、创新高效、奉献精神、科学法制观念、较强的思想力、思考力）。3、级部主任队伍建设级部主任既是学校工作的传达者，又是情感的传递者，更是制造和文化的缔结者。什么是级部文化，它应该是职业价值体现、职业幸福营造、身心健康保持的集合。（1）提高政治素养、道德素养、业务素养、办事能力。（2）体现民主作风、服务精神、表率风范。（3）有自己的工作建树、工作思考、工作信度，上下通达、左右逢源。（4）开展阳光、健康的老师活动、同学活动，构建和谐、活泼的级部文化。4、教研组长队伍建设立树中心学校学科带头人，提高教研组长的业务素养、引领意识、合作能力、自我解剖能力、讨论力、思考力、发觉力、实践力、创新力。5、班主任队伍建设（1）搞好校内班主任培训工作计划，并通过听讲座、学先进、班主任经验沟通、优秀班主任评选，提高班主任队伍素养。做到“以人格塑造人格，以品德培育品德，以素养提高素养”。（2）出台学校班级管理工作细则，并以此为抓手，搞好经验沟通，法律规范班级管理。（3）搞好学习自修，内学经验，外学名师，学会教育发觉，重视教育案例分析，善于整理自己的教育故事、教育随笔，构建班级文化。（4）自主开展主题班队会活动。（5）提高沟通能力（师生间、师师间、师与家长间），重视家访第3页共10页工作，开好家长会。（6）始终把培育同学良好的行为习惯、学习习惯作为教育的第一要务，做小、做细。6、老老师队伍建设老老师是我们学校的重要教育资源和财宝，他们曾经制造过学校教育的辉煌，他们的教育品质不褪色，他们积累的许多宝贵教育经验值得青年老师学习与讨论。在教育新形式下，老老师也应该不等待，不观望，积极参加各项培训学习，参加课堂教学实践与教材研讨，主持参加一些实践性强的课题讨论、兴趣辅导。以老带新，以新携老，在行动中不断跟进。7、中青年老师、骨干老师队伍建设启动全镇青年老师培训工程，积极搭建青年老师成长的平台。通过师徒结对、跟踪听评课、课堂教学创新、送课沟通、远程教育、读书活动、课题讨论、撰写教学设计与教学论文、撰写教育随笔、信息技术技能培训等形式，提高中青年老师教育教学素养。让他们成为学校教育教学工作的生力军和领头雁。（三）德育...
