有关市效劳业的开展现状的调查报告那么，促进学生良好行为适应的养成。为了较精确的理解我校学生行为适应的现状，为该课题研究提供一定的支持，为学生养成教育寻求适宜的途径和方法，特进展我校学生行为适应现状的调查。二、研究的方法1、调查的时间、对象与范围时间：2014年10月对象及范围：在四至五年级20个班级中随机抽取两个班级共134名学生、134名家长。2、调查的方法征询卷调查：家长征询卷、学生征询卷访谈法：家长座谈会3、调查的内容学生的文明礼仪适应、明白得感恩的适应、学习适应、节约节约适应、老实守信适应等要素。三、调查结果的分析（一）文明礼仪适应和认识初步构成公民的文明守礼是一个国家和社会进步的标志之一，随着物质生活水平的提高，人们越来越要求和谐文明的精神生活环境。每个公民在生活、学习、工作中表现出良好的文明礼仪适应正是营建了这种和谐生活环境。在本次的调查中，75％左右的学生在生活中能使用文明用语，同时主动和教师打招呼；90％以上的学生能够恪守交通规那么、反感口出脏话等。特别是在文明有礼认识方面，94％的学生认为：勤劳、仁慈、诚信、知礼、守纪是每个公民应有的品德，99％的家长认为有必要培养小孩的文明礼仪适应（详细见附表一）等。以上数据能够看出：学生已经初具文明礼仪适应、养成文明礼仪适应的思维和认识也正在建立。因此，还有30％的学生在课间追逐打闹，35％的学生有时在桌椅上乱写乱画，21％的学生有时乱扔垃圾，等等，这些不良行为适应和学生当前的身处的社会环境有关：许多独生子女在家娇惯、做事随性。因此，文明礼仪适应尽管被大多数家长和学生认同，但我们还要看到不少学生行为中的痼疾，以有效的活动改善部分不良行为，以营建更和谐的文明气氛。（二）学会感恩应落实在行动上对大多数学生来说，享用父母给予的一切是那样的自然、合理，是否想到报答、是否谅解家长的辛苦和困难可能就需要提示和感悟的过程。明白得感恩、学会感恩不仅是小学生要养成的行为适应，也应是每个公民该有的品行。本次征询卷调查显示：60％的学生表示孝敬父母，51％的学生经常向长辈们的辛苦付出表示感激，56％的学生经常帮爸爸妈妈做事等，98％的家长也认为小孩从没因某种缘故嫌弃父母。这些数据显示我们的大多数学生传承了中华民族孝敬父母和长辈的美德，对父母的教养之恩心有体悟。同时我们也要看到：18％的小孩对父母或长辈说的话不冷不热，44％的小孩认为孝敬父母不够，15％的小孩不知父母的生日等，这些现象说明学生还有许多学生对父母的教养之恩缺少感激，更少有回赠的行动。如57％小孩只对父母偶然说过“我爱你”“您辛苦了”之类的话，30％小孩在一家人一起吃饭时，只管本人，不顾别人等等。因此，要学会感恩，哪怕是一句征询候、一时倾听、一个动作都是对父母的莫大抚慰。另外，本次调查显示：58％家长认为小孩缺乏感恩认识，最缘故是家庭教育，70％学生表示平时有了大家都喜爱吃的东西时，父母都是让他们先吃，而不是让长辈，可见家庭教育是学生学会感恩的关键。（三）良好的成绩不等于良好的学习适应如今，家庭、学校和社会，都高度关注学生的学习成绩，也在为学生制造尽可能好的学习环境。在这种优裕的学习环境下，学生们的知识面宽阔，文化课成绩总体提高。这种较高分数的文化课成绩是否表示如今的学生都有良好的学习适应呢？调查显示：36％的学生表示早晨到校后，不能自觉早读，25％的学生只是有时能整理本人的学惯用品、书桌，22％学生有时能独立完成学习任务，40％学生有时能在课堂上主动表达本人的意见，等等。29％家长认为小孩每天晚上整理书包时，需要父母提示。这些说明特别多学生不仅在生活上依赖父母和长辈，学习上也不能独立完成学业，更不用说勤学善思的良好学习适应了。（四）节约节约适应应注入时代的内涵物质生活提高可能使许多人忘了节约节约的传统家训，更不用说小学生了，他们面对琳琅满目的物品总是难以自持。对如今的小学生来说，节约节约适应的培养从爱惜物品、热心公益、环保等方面入手可能更符合现实。调查显示：94％的家长认为，如今生活水平提高了也要节约，90％以上的家长支持学生做力所能及的...
