电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中生物 第二单元 生态工程与生物安全 第2章 微专题突破 生物安全与生物伦理教案 中图版选修3-中图版高中选修3生物教案VIP免费

高中生物 第二单元 生态工程与生物安全 第2章 微专题突破 生物安全与生物伦理教案 中图版选修3-中图版高中选修3生物教案_第1页
1/9
高中生物 第二单元 生态工程与生物安全 第2章 微专题突破 生物安全与生物伦理教案 中图版选修3-中图版高中选修3生物教案_第2页
2/9
高中生物 第二单元 生态工程与生物安全 第2章 微专题突破 生物安全与生物伦理教案 中图版选修3-中图版高中选修3生物教案_第3页
3/9
生物安全与生物伦理1.对转基因生物安全性争论的原因由于科学水平限制,目前对基因的结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解的相当有限;转移的基因一般都是异种生物的基因;外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的,有时会出现一些意想不到的后果。2.克隆技术引发的争论观点理由不赞成①克隆人严重违反了人类伦理道理②克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念③克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人④克隆技术尚不成熟赞成①技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法得到解决②克隆人是一项科学研究,既然是科学就应允许研究克隆人中国政府的态度①禁止生殖性克隆人,原则是:不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验;②不反对治疗性克隆3.试管婴儿与设计试管婴儿的区别试管婴儿设计试管婴儿技术手段不需进行遗传学诊断胚胎移植前需进行遗传学诊断实践应用解决不孕不育问题用于白血病、贫血病等疾病的治疗二者都是体外授精,体外早期胚胎发育,再进行胚胎移植,在生殖方式上为有性生殖1.关于转基因食品的安全性评价应做到多环节,下面哪些属于转基因食品安全性评价的环节()①转基因农作物的研究②转基因农作物的农田试种③转基因农作物的大面积种植④转基因食品的商品化A.①②B.①②③C.②③D.①②③④【解析】转基因食品的安全性要多环节、严谨地评价,确保转基因食物的安全。例如在农作物研究、农田试种、大面积种植和商品化等各阶段都要进行严格的安全性评价。【答案】D2.下列关于“转基因”的叙述,不正确的是()A.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的B.被转移的基因是功能已知的基因,人们对它们研究得已经相当透彻,绝对不会引起安全性问题C.在“转基因”过程中,必须用到工具酶D.转基因技术成果,已进入人类的生产和生活,特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用【解析】基因转移插入宿主细胞往往是随机的。人们至今对基因的研究还不很透彻。在“转基因”的过程中,必须用到工具酶,如限制性内切酶等。转基因技术成果在医药和农业生产上发挥了极大的作用。【答案】B3.下列有关克隆人的说法中,错误的是()A.克隆人是一种无性生殖方式B.克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性C.在现有克隆技术条件下,成功率为100%D.中国政府禁止生殖性克隆人【解析】现在克隆技术尚不成熟,重构胚胎成功率低、流产率高,胎儿畸形率高、出生后死亡率高。【答案】C4.提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤,其原因是()【导学号:99310091】A.骨髓造血干细胞可以无限再生B.骨髓造血干细胞完成功能后不再发挥作用C.骨髓造血干细胞具有再生能力,捐献后可刺激骨髓加速造血D.骨髓造血干细胞已高度分化【解析】骨髓造血干细胞是有分裂能力的细胞,能不断地分裂增生。【答案】C5.来源于豇豆的胰蛋白酶抑制剂基因(CpTI基因)具有广谱的抗虫特性。但直接把该基因转入农作物后,发现转基因植株中合成的CpTI蛋白质的积累量并没有达到强烈抑制害虫的程度。于是,科研工作者在体外对CpTI基因进行了修饰,在其两端分别融合了“信号肽”序列和“内质网滞留信号”序列,在它们的共同作用下,CpTI蛋白质在转基因植株中的积累量得到了明显提高。修饰和表达过程如图所示。(1)在此项基因工程中,供体细胞是__________________________________;CpTI基因是人们所需要的特定基因,称为___________________________________________________________________。(2)在体外对CpTI基因进行修饰时,首先用________________________处理,形成黏性末端。(3)“信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列的化学本质是________________。(4)检测修饰后的CpTI基因是否表达的最好方法是_______________________________________________________________________________________________________________________________。(5)当前,转基因大豆、转基因棉花等转基因农作物已经进入了我们的生活,请从生物学角度谈谈转基因农作物可能带来的利与弊(各举一条)。①利:__________________________________...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中生物 第二单元 生态工程与生物安全 第2章 微专题突破 生物安全与生物伦理教案 中图版选修3-中图版高中选修3生物教案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部