高考政治复习第五课透过现象认识本质第三节注意培养科学的思维教案VIP免费

高考政治复习第五课透过现象认识本质第三节注意培养科学的思维教案高考总结与预测[考点展示]1.分析与综合相结合2.创造性思维、合理想像在认识中的作用[考题归纳]试卷题目内容考点02年全国文综33题月是故乡明人的想象04年成都模拟卷中学生发明奖创新思维[总结预测]本部分内容应侧重于在认识实际问题过程的运用，而不是作为知识直接进行考查。因此，学习过程必须要加强理解和运用的训练。直击高考考点一、分析与综合相结合[考点讲解]1.分析⑴含义：分析就是把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的一种思维方法和思维过程。⑵分析在思维中的作用：①从整体和要素、从过程和要素的关系上看，认识整体、过程，必须以认识要素为基础；不分析各要素就失去了研究整体和过程的基础，就不能正确地认识事物。②从分析与综合的关系上看，只有对各要素首先做出周密的分析，才可能从整体上进行正确的综合，从而真正地认识事物。⑶正确运用分析的方法①要分析每一个要素。②要分析要素与要素间的联系。③抓住本质性东西。④在整体中把握各个要素。2.综合⑴含义：综合就是把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思考过程⑵综合在思维中的作用：只有对事物各种要素从内在联系上加以综合，才能正确地认识整个客观对象。因为要素是组成一个整体的相互作用着的部分，只有相对它所构成的整体而言，才是一个确定的部分，没有整体也无所谓部分，任何部分离开了整体，它就失去原来的意义。把有内在联系的要素综合起来，才能从整体上认识客观事物。⑶正确运用综合的方法：①要抓住内在联系。②要着眼于对整体本质和规律的把握。③要形成全新的认识。3.分析与综合相结合的思维方法⑴分析与综合密不可分：①综合离不开分析。分析是综合的基础，没有分析，综合就不能深入。②分析离不开综合。分析以综合为目的，没有综合，就不能统观全局。⑵分析与综合相结合的含义：①分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合。②分析是综合相结合指导下的分析。当进行分析的时候，不仅意味着分析的对象是整体，而且是把它作为某一整体中的部分来对待的，是把它同整体中的其他部分相关联来对待的，只有这样才能准确地进行分析。分析的直接目的是为了综合，是为了形成对事物整体的科学认识。③综合是分析基础上的综合。当进行综合的时候，不仅意味着是对已经分解过的对象进行综合，即在分析基础上的综合，而且对怎样进行综合也需要进行分析。⑶分析与综合的结合，不能理解为在一个思维过程中先是纯粹的分析，后是纯粹的综合，而是指在综合用心爱心专心116号编辑指导下进行分析，在分析基础上进行综合，在以分析为主时就有综合，在以综合为主时仍有分析。4.贯穿于分析与综合相结合的方法的核心是矛盾分析的方法具体来说，要做到分析与综合相结合，就要做到：第一，对矛盾各方面及其关系既分析又综合；第二，对事物矛盾的普遍性和特殊性既分析又综合；第三，对其他各种矛盾关系既分析又综合。[考点例题]（2004年山东滨州模拟题）对法国大革命的整体认识必须建立在对其原因、领导、主力、经过等诸问题的具体认识上。就是对于法国革命原因的认识也需要了解18世纪末法国的经济、阶级关系、思想等方面的问题。同时，我们还要把资本主义经济发展受阻、第三等级反对特权等级、启蒙思想对专制及教权的冲击按其本质联系在一起，才能认识到法国资产阶级革命的原因是波旁王朝封建专制统治的危机。在以上材料中，作者对法国大革命的认识正确地运用了A.透过现象看本质的方法B.从感性认识到理性认识的过程C.分析和综合相统一的方法D.从书本知识出发和从经验出发相结合命题目的考查学生在学习过程中对分析综合思维方法的运用。答案解析“对其原因、领导、主力、经过等诸问题的具体认识”，“18世纪末法国的经济、阶级关系、思想等方面的问题”等材料是对法国大革命进行的分析，“法国资产阶级革命的原因是波旁王朝封建专制统治的危机”等材料是对以上分析的综合。正确选项为C。[前车之鉴]正确把握思维规律。人的认识也是具有客观规律的。我们常说哲学可以...