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(江苏专用)高考地理大一轮复习 第三章 地球上的大气 第6讲 冷热不均引起大气运动教案(含解析)新人教版必修1-新人教版高三必修1地理教案VIP免费

(江苏专用)高考地理大一轮复习 第三章 地球上的大气 第6讲 冷热不均引起大气运动教案(含解析)新人教版必修1-新人教版高三必修1地理教案_第1页
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第6讲冷热不均引起大气运动[考纲呈现]1.大气的受热过程。2.大气保温作用的基本原理。3.大气热力环流的形成过程。[考纲解读]1.理解大气的受热过程,大气的削弱作用和保温作用。2.理解热力环流的形成原理并学会解释相关地理现象。(重点)3.掌握大气的水平运动——风的影响因素,并能够在等压线图上判断风向和风力大小。(难点)[思维导图]考点一大气受热过程和逆温1.读“大气受热过程示意图”,回忆下列知识。(1)写出图中字母代表的含义:a.太阳辐射;b.地面辐射;c.大气吸收;d.大气逆辐射。(2)描述大气的受热过程:①大部分太阳辐射透过大气射到地面,使地面增温,即图中的a。②地面以长波辐射的方式向大气传递热量,使大气增温,即图中的b-c。③大气截留绝大部分地面放出的热量并以大气逆辐射的形式将热量返还给大地,从而起到保温作用,即图中的d。补充点拨由大气的受热过程可知大气的热力作用如下:作用对象热力作用原理太阳辐射削弱作用大气吸收、反射、散射太阳辐射地面保温作用大气逆辐射12.大气保温作用实例(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响→→→(2)我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜——原理:温室大棚阻挡部分地面辐射逸出,将热量保留在温室内。(3)深秋利用人造烟雾防霜冻——原理:烟雾增强大气吸收地面辐射,增强了大气逆辐射,对地面具有保温作用。拓展延伸用大气受热原理分析昼夜温差大小的影响因素(1)地势高低:地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。(2)天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。(3)下垫面性质:下垫面的比热容大→增温和降温速度都慢→昼夜温差小,如海洋的昼夜温差一般小于陆地。3.读下面“大气气温垂直分布示意图”,回答问题。(1)对流层大气垂直分布的一般特点是随高度增加气温降低,每升高100米,气温降低约0.6℃。(2)图a~e中,具有明显逆温表现的是b、c、d。(3)一天中逆温现象具有一个产生和消亡的过程,如果将上面五图,按照无逆温到逆温生成、发展直至消失进行排列,那么正确的顺序是a—b—c—d—e。(4)图中最有利于大气污染物扩散的是a和e。考向一结合过程性数据或结果性数据考查大气热力原理(2017·全国文综Ⅰ)我国某地为保证葡萄植株安全越冬,采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有一定空间),效果显著。下图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成1~2题。21.图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是()A.①B.②C.③D.④2.该地寒冷期()A.最低气温高于-16℃B.气温日变化因积雪状况差异较大C.膜内温度日变化因积雪状况差异较大D.膜内温度日变化与气温日变化一致答案1.B2.C解析第1题,材料中提到我国某地为保证葡萄植株安全越冬,采用双层覆膜技术效果显著,说明①②为覆盖地膜的膜内平均温度日变化曲线,排除③④。又根据枯雪年降水少,昼夜温差较大,丰雪年降水多,昼夜温差小,可进一步判断:①为丰雪年覆盖地膜的膜内平均温度日变化曲线,②为枯雪年覆盖地膜的膜内平均温度日变化曲线,因此答案选B。第2题,由图可知,图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)的平均气温日变化,不能确定当地最低气温,因此A错;丰、枯雪年的平均气温日变化(即平均气温变化状况和昼夜温差)大致相同,因此B错;膜内温度日变化丰雪年小于枯雪年,主要是由于丰、枯雪年积雪厚度存在较大差异,因此C正确,D错误。雾是悬浮在近地面空气中的大量微小水滴或冰晶。下图为“中国年平均雾日空间分布图”。据材料回答3~4题。3.下列地区中,年平均雾日最少的是()A.福建沿海B.黄海沿岸C.准噶尔盆地D.柴达木盆地4.与四川盆地内秋、冬季节多雾直接相关的是()3A.秦岭阻挡冷空气南下B.气流受地形阻挡抬升C.受暖湿的东南季风影响显著D.晴朗的夜间地面辐射冷却强答案3.D4.D解析第3题,根据图例和中国区域地理的相关知识,可以看出年平均雾日最少的是西藏、新疆南部、青海柴达木盆地等地,D项正确。第4题,雾多出现在晴朗、微风、近地面水汽比较充沛或有逆温存在的夜间或...

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