旅游景观欣赏教学目标:1、举例说明欣赏旅游景观的方法。2、感悟旅游是综合性的审美活动，培养学生的审美情感。教学课型：新授课教学重点：欣赏旅游景观的方法。教学难点:欣赏旅游景观的方法。教学过程：主备教案[复习]1、如何理解旅游是综合性的审美活动？2、针对不同的旅游景观，如何选择不同的观赏位置？3、针对不同的旅游景观，如何把握观赏时机？[导入新课]出示一些旅游景点的照片或文字资料，让学生讨论在实际旅游中如何来欣赏这些景观。[讲授新课]第二节旅游景观欣赏一、旅游景观的欣赏3、把握特点，情景交融（1）把握景观的美感特征教师讲解：把握景观的美感特征主要侧重于对自然旅游资源的讲述。组织学生阅读教材，教师提问：自然景观的美感主要包括哪些？其中最为显著名的美感特征是什么？投影打出表格，学生完成填充。美感特征美感的形成举例形象美色彩美动态美听觉美（2）体验景观的意境景观类型如何体验景观的意境举例二次备课用心爱心专心自然景观人文景观自然和人文结合教师小结：领悟景观意境有三种途径：一是想象旅游景观的象征意义；二是将旅游景观与历史典故、文学作品联系在一起；三是领悟其透射出的人与自然的和谐美。（3）以情观景教师讲解：以情观景是旅游景观所达到的最高境界。组织学生阅读教材，教师提问：实现以情观景步骤有哪些？[本课小结]通过本节课的学习，学生了解旅游是综合性的审美活动，初步学会了欣赏旅游景观的一些方法，培养了学生的审美情感。[布置作业]新学案板书：教后记：用心爱心专心
