第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境教材标题要点解读基本内容一、人类对宇宙的认识1、认识过程了解人类对宇宙的认识规律：1、时、空范围在不断扩大；2、逐渐接近、符合宇宙的客观实际。了解人们对宇宙空间的拓展，主要依赖于观测手段的改进。2、可见宇宙半径约140亿光年，1光年约为9.4608×1012km二、多层次的天体系统1、形成万有引力和天体的永恒运动2、层次掌握不同天体系统之间的并列和从属关系（见下）三、普通而特殊的行星——地球1、普通性外观和所处的位置2、特殊性地球上生命存在的基本条件及原因：自身条件：适宜的温度、合适的大气，充足的水分外部条件：稳定的太阳光照，安全的空间运行轨道附：1、本节重点点拨：一个过程（人类对宇宙的认识过程）、一个系统（天体系统）、两个特性（八大行星的运动特性和物理特性；或：地球的普通性和特殊性）、三个条件（生命存在的金锁链条件）、四个原因（地球上存在的原因）。2、天体系统的层次关系表中心天体（太阳）：质量占99.86%地月系：组成：地球和月球太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星（其他行星系统）银河系木星、土星、天王星、海王星总星系（其他恒星系统）河外星系第二节太阳对地球的影响教材标题要点解读基本内容一、太阳辐射与地球1、太阳辐射概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量波长范围：0.15～4μm，其中可见光在0.4~0.76μm太阳常数：8.24J/cm2·min2、对地球的影响太阳辐射→能源太阳辐射→大气运动、水循环二、太阳活动与地球1、太阳活动概念：太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现象（即太阳大气的异常变化）类型：太阳黑子→出现于光球层耀斑和日珥→出现于色球层太阳风→出现于日冕层主要标志：黑子和耀斑2、对地球的影响黑子与气候变化有一定的相关性（周期11年），造成降水以11年为周期的异常变化耀斑→磁暴→影响短波通信，干扰电子设备太阳风→极光第三节地球的运动（自转）教材标题要点解读基本内容㈠地球自转（概况）1、方向自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。2、周期恒星日，长23小时56分4秒。太阳日，长24小时。3、速度角速度为15/时。地球表面，除南北两极点外都相等线速度从低纬向高纬递减，南北纬60°处的线速度约为赤道处的一半。㈡地球自转的地理意义1、导致昼夜交替现象由此，各地温度发生昼夜变化，生物形成昼夜节律（生物钟）。2、水平运动的物体产生偏向(理解规律)顺着物体前进的方向，北半球向右偏，南半球向左偏（“南左北右赤道无，纬度越高越显著”）3、①地方时以一个地方太阳升到最高的时间为正午12时，经度相同的地方，地方时相同。地理位置越靠东边的地方，地方时的值越大（时刻“东早西晚”，计算时“东加西减”）东经数值越大的地方，地方时的值越大。西经反之。经度每相差1°，地方时相差4分钟。3、②时区和区时为了便于使用，国际上规定将全球分为24个时区，每个时区占15个经度，以该时区中央经线的地方时作为整个时区的统一时间，叫作区时，又称标准时。区时的换算：所求地区时＝已知地的区时±时区差×1小时时区差的求法：“同侧减，异侧加，推算时区差”加减号的确定：所求地在已知地东取加号，反之取减号，注意结果超过24和少于0的情况（“东加西减得区时，日期换算不能忘”）3、③国际日期变更线一条大体沿180°经线穿行的折线，它是为了消除因为地球球形而导致的日期换算中的不同结果而设定的，同时为了保持180°经线上同一行政归属的地方日期相同。换算：东晚西早一天（东减西加一天，与区时换算相反）第三节地球的运动（公转）教材标题要点解读基本内容㈠地球公转（概况）1、轨道是一个近似正圆的椭圆，太阳位于其中的一个焦点上，每年1月初位于近日点，7月初位于远日点。2、方向自西向东（在同一幅图上，自、公转方向必须一致）3、周期为1恒星年，约为365日6时9分4、速度角速度约为每天59/，近日点时较快，远日点时较慢（黄赤交角及其影响）1、示意图地球自转的轨道面叫做赤道面，地球公转的轨道面叫黄道面。地球的赤道面与黄道面之间的夹角，叫黄赤交角，约为23.5°。也可以说，地轴与黄道面之间约呈66.5...
