高中地理(中图版)必修二《环境承载力与合理人口容量》[教学目的]：使学生能够区分环境承载力与合理人口数量及两者之间的关系
[重点难点]：环境承载力与合理人口容量[讲授过程]：[情境创设]有一片草原，放养着一定数量的牛羊，有一户人家在此幸福地生活
迁来了一户人家，也带来了一批牛羊，当然也可以一起幸福的生活，但迁来的人口越来越多，而土地不能够养活更多的牛羊，所以人们的生活质量开始下降，但仍然可以维持生活，但不能够保证人民的生活水平，由此人越来越多，这片草原所能够维持最低生活质量水平的最大人口数量，即为其环境承载力
一、环境承载力：1、定义：考虑生存，最大的人口数量[定义]P20：环境承载力：一定时期内，某一地域能够维持抚养的最大人口数量
2、其影响因素：自然环境要素：太阳、空气、淡水、土地、生物等
3、以水资源为例，水资源与环境承载力的关系：水资源的多与少——一定时间和一定地域所能够维持的最大人口数量
4、环境承载力即可以从单一因素考虑，也可从自然环境系统综合考虑
二、合理人口容量：1、定义：考虑发展，最大的人口容量
还是那一片草原，能够使得人们的生活质量水平不下降，即使他们能幸福生活的最大的人口容量
即自然、社会、经济协调发展时的最大人口容量，即为合理人口容量
定义：P20，合理人口容量是指一国或一地区在可以预见的时期内，利用该地的能源和其他自然资源及智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，所能持续供养的人口数量
合理人口容量小于环境承载力
2、影响因素：现实人口：现实人口多的地区一般其合理人口容易也大
因为现实人口数量是一定的环境条件下，自然、社会、经济共同作用的结果
地域开放程度：北上天，一千万人以上，应该说这样的空间范围不可能养活这么多人
而为什么又能养活呢
地域开放，输入资源
例：日本、荷兰、比利时等国资源短缺，其发展是利用了其它国家的资源
