（浙江专用）高考生物二轮复习 专题一 细胞的分子组成、结构及生命历程 第2讲 细胞的生命历程(含减数分裂、遗传的染色体学说)教案-人教版高三全册生物教案VIP专享VIP免费

第2讲细胞的生命历程(含减数分裂、遗传的染色体学说)[考纲要求]1.细胞周期(a)。2.动、植物细胞的有丝分裂(b)。3.细胞有丝分裂各时期简图的绘制(b)。4.染色体的形态、结构及类型(a)。5.减数分裂及其意义(b)。6.精子和卵细胞的形成过程及其异同(b)。7.动物的受精过程(b)。8.减数分裂与有丝分裂的异同(b)。9.细胞分化的概念和意义(b)。10.癌细胞的主要特征(a)。11.引起细胞癌变的因素(b)。12.细胞的全能性(b)。13.细胞衰老(a)。14.细胞凋亡(a)。15.细胞衰老和凋亡与人体健康的关系(a)。1．归纳细胞周期的四种表示方法方法名称表示方法说明扇形图A→B→C→A为一个细胞周期坐标图a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期柱状图A：DNA合成前期(G1期)；B：DNA合成期(S期)；C：DNA合成后期(G2期)及分裂期(M期)直线图a＋b或c＋d为一个细胞周期提醒关于细胞周期的3个易错点(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞、进行减数分裂的精原细胞和卵原细胞都没有细胞周期。(2)细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒，且分裂间期的时间远长于分裂期。(3)秋水仙素(或低温)作用于细胞分裂前期，抑制纺锤体的形成。2．辨析有丝分裂与减数分裂三个时期的图像(1)前期(2)中期(3)后期3．判断减数分裂中各细胞名称4．细胞分裂中相关物质或结构变化规律及成因分析提醒(1)染色单体并非全过程都存在，它形成于间期，出现于前期，消失于后期。(2)在有丝分裂过程中，各个时期始终都有同源染色体存在，但它们既不配对，也不分开。(3)赤道面与细胞板不同：赤道面是一种假想的平面，不是细胞结构，在光学显微镜下看不到；细胞板是一种真实存在的结构，在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。(4)子细胞中染色体数目与DNA数目不一定相同：对于细胞核来说，两者数目相同，但细胞质中也有DNA，所以DNA数目应该多于染色体数目。(5)有丝分裂后期着丝粒分裂不是纺锤丝牵引的结果：用秋水仙素处理抑制纺锤体形成，无纺锤丝牵引着丝粒，复制后的染色体的着丝粒照样分裂，使细胞中染色体数目加倍，这就说明着丝粒分裂不是纺锤丝牵引的结果。5．掌握染色体和核DNA变化曲线的变式在直方图中，染色体和核DNA的含量不可能是0，但染色单体会因着丝粒的分裂而消失，所以直方图中表示的某结构如出现0，则其一定表示染色单体。如下图所示：6．准确理解细胞分裂过程中染色体与核DNA数目变化的原因7．准确理解细胞分化的机理和过程(1)细胞分化的机理(2)细胞分化的过程提醒有关细胞分化的4个易错点(1)分化的细胞不一定不再进行分裂，如B淋巴细胞等接受抗原刺激后仍可再分裂。(2)细胞分化过程中遵循的中心法则为DNA――→RNA――→蛋白质，细胞全能性表达过程中所遵循的中心法则为。(3)并非所有干细胞都要发生分化：干细胞分裂后一部分细胞发生分化，成为具有特定功能的组织细胞；还有一部分保持分裂能力，用于干细胞本身的自我更新。(4)同一个体不同类型细胞的RNA不完全相同：同一个体的体细胞中核遗传物质相同，但由于不同细胞选择性表达的基因不完全相同，因而转录生成的mRNA及翻译生成的蛋白质不完全相同。8．比较细胞分化与细胞的全能性项目细胞的分化细胞的全能性原理细胞内基因的选择性表达含有本物种全套遗传物质结果形成形态、结构和功能不同的细胞形成新的个体大小比较分化程度：体细胞>生殖细胞>受精卵全能性大小：体细胞<生殖细胞<受精卵联系①两过程遗传物质都不发生(填“发生”或“不发生”)变化；②一般来说，细胞的分化程度越高，全能性越小9.细胞的衰老、凋亡、坏死与癌变的比较项目细胞衰老细胞凋亡细胞坏死细胞癌变与基因的关系受基因控制受基因控制不受基因控制基因突变细胞膜的变化透性下降，物质运输功能降低内陷破裂粘连蛋白等减少，黏着性降低形态变化细胞萎缩，体积变小破裂细胞外形不规则变化呈球形影响因素内、外因素共同作用受严格的由遗传机制决定的程序性调控，也受外界环境影响电、热、冷、机械等不利因素影响物理、化学和病毒等致癌因素对机体的影响细胞生理性死亡，对机体有利细胞病理性变化，对机体有害1．有关细胞周期的正误判断(1)用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响...