1思政部《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲（2016--2017学年）一、课程基本信息课程中文名称思想道德修养与法律基础课程英文名称IdeologicalandMoralCultivationandLegalBasis课程编号113011003适用专业全校各专业课程模块公共课程课程类别公共必修课开课单位马克思主义学院教研室思想道德修养与法律基础教研室开课学期1（理科）、2（文科）考核方式考试学时48理论学时48实践学时0学分3先修课程无教材选用本书编写组．思想道德修养与法律基础．高等教育出版社，2015年修订版．二、课程简介《思想道德修养与法律基础》课程，是高校思想政治理论课的必修课程。它是适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治观念，成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。作为德育的主渠道和思想政治教育的主阵地，《思想道德修养与法律基础》是一门对学生进行马克思主义理论和思想品德教育的课程。本课程要求通过理论学习和实践体验，能够帮助学生确立正确的人生观和价值观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为逐渐成长为德智体美全面发展的建设者和接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。三、课程目标课程目标对应的专业培养目标1．认识社会主义核心价值观在大学生成长成才中的重要意义和在本课程中的主线作用,了解本课程的特点、内容及学习方法。2．理解社会主义法律的内涵、体系及运行机制，领会社会主义法律的精神，树立依法治国的法律理念。3．掌握道德的基本理论知识，认识道德在社会生1．培养学生学以致用，并善于使用理论知识来分析和解决实际问题的能力。2．培养学生树立科学世界观和人生价值观的能力。3．帮助学生自觉地加强道德修养和法律素养，切实地提高自身的道德素质和法律素质。2课程目标对应的专业培养目标活中的重要作用,恪守公民基本道德规范，积极参与道德实践。四、课程重难点课程重点课程难点1．树立社会主义核心价值观。2．理想信念对大学生成长成才的重要意义、树立科学的理想信念。3．以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神。4．人生的自我价值与社会价值。5．社会主义道德建设的核心与原则。6．公共生活中的道德规范、职业道德的基本要求。7．法律的本质与特征。8．树立社会主义法治观念。9．我国公民的基本权利和义务。1．本课程的特点和作用、学习本课程的意义。2．认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。3．新时期的爱国主义。4．正确对待人生环境。5．中华传统美德的创造性转化和创新性发展。6．树立正确的择业观与创业观。7．.全面依法治国。8．依法治国和以德治国相结合。9．依宪治国。五、教学方式与方法教学方式与方法学时占比教学方式与方法学时占比教学方式与方法学时占比讲授法教学3062.5%研讨式教学36.25%案例教学1225%自主学习36.25%六、考核形式及成绩评定评价方式占比评价方式占比评价方式占比平时考核作业20%出勤率10%期末考核考试70%成绩评定平时成绩（30%）+期末成绩（70%）七、教学内容及学时分配课次学时章目名称教学内容及教学目标教学方式评价方式13绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段第二节提升思想教学内容：1.大学学习生活的新特点和成才目标。2.思想道德素质和法律素质。3.社会主义核心价值观。4.本课程的特点、内容及学习方法。教学目标：1.树立明确的成才目标。课堂讲授、案例教学出勤、课堂参与度3课次学时章目名称教学内容及教学目标教学方式评价方式道德素质与法律素质第三节培育和践行社会主义核心价值观第四节学习本课程的意义和方法2.掌握社会主义核心价值观在大学生成长成才中的重要意义和在本课程中的主线作用。3.了解本课程的特点、内容及学习方法。23第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才教学内容：1.理想信念的内涵和特点。2.理想信念在成长成才中的重要意义。教学目标：1.理解理想信念的特征。2.掌握理想信念在成长成才中的重要意义。课堂讲授、案例教学出勤、课堂参与度33第一章追求远大理想坚定崇高信念第二节树立科学的理想信念第三节在实践中化理想为现实...
