教学内容:Unit2ofModuleIHeroesPeriodOneLesson1&2二
本课目标与要求1、掌握这些单词及词组的用法词汇相关提示generousadj
慷慨的,大方的
foundvt
建立,创立opinionn
意见,看法,主张equaladj
平等的请记住由generous派生的副词和名词,掌握与其搭配的介词及常用的句式
请注意区分动词原形的found与find的过去式和过去分词,掌握其后接介词on/upon的用法
请记住opinion后的常用介词,掌握短语inone’sopinion以及opinion与advice,view和belief的区别
请注意beequalto的用法
2、重点句式agreeanddisagree(赞同或者反对)Iagree/Ithink…我认为……inmyopinion…在我看来……3、写作:用本单元所学的单词、短语、句型以及语法,给朋友写一封信谈谈你的生活方式,可以参考课文的文章结构
重难点词汇讲解1、calmadj
镇静的,沉着的Itisimportanttokeep/staycalminanemergency
在紧急情况下保持镇静是很重要的
(1)派生词:calmlyadv
沉着地,若无其事地;calmnessn
(2)calm还可用作动词,表示“(使)平静,(使)镇定(常与down连用)”
作名词,表示“平静的状态”;如:(1)Haveabrandyit’llhelptocalmyoudown
(2)Afterthestormcameacalm
(3)ThePresidentwascalmthroughouttheglobalcrisis
2、generousadj
慷慨的,大方的gene(n
基因)+—rous(形容词后缀)Itwasgenerousofyoutoshareyourfoodwithme