统计教学目标1、要识别统计的一些误用,如数据表选取不合理,统计图表表示不合理等;2、用样本估计总体时,样本必须有足够的代表性
常用样本平均数、方差来估计总体平均数和方差,体会用样本估计总体的思想
3、常用的简单随机抽样办法有:抽签法、随机数表法和计算器产生随机数法
重点认识到统计在社会生活及科学领域中的应用,并能解决简单的实际问题,体会用样本估计总体的思想难点能解决简单的实际问题,并体会用样本估计总体的思教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、情境创设问题:1
某牙膏厂的广告称:“据调查统计,使用本厂牙膏可以使蛀牙率减少30%
”你怎样看待这则广告
某个学生网站进行的一次网上调查显示:中学生经常吃肯德鸡的比例超过80%,这个数据可信吗
某高校在招生广告上称:本校研究生毕业就业率为100%,本科毕业生就业率为96%,专科毕业生就业率为90%,总的毕业生就业率为95%
例题分析1.某公司营销人员15人,销售部制定月销售定额,统计了这15人某月的销售量如下表:件数1800510250210150120人113532数假设销售部把营销员的销售量定为每月320件,你认为是否合理
教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动例2.小明家的鱼塘中养了2000条鱼,现准备打捞出售,为估计鱼的总重量,现从鱼塘中捕捞三次记录如下表:次数条数平均重量第一次151
6千克第二次152
0千克第三次101
8千克(1)鱼塘中的鱼平均每条重约_____千克,鱼塘中鱼的总重量约为______千克.若将这些鱼不分大小按每千克7
5元出售,共可得收入______元.(2)若鱼塘中鱼的总重量就是(1)中估计的值,现将鱼塘中的鱼分大鱼和小鱼出售,大鱼每千克10元,小鱼每千克6元,要使收入不低于(1)中估算的收入,则鱼塘中大鱼总重量应为多少千克
练习1.某烟花爆竹