2024春冀教版科学四下第12课《植物的生长》word教案教学目标一、知识与技能能根据自己的记录描述植物生长的全过程及其变化。二、过程与方法1、能利用多种方式（包括文字、图画、照片、实物等）记录植物生长的过程及变化。2、能归纳出使植物生长得更好的因素。3、能设计对校园进行绿化的规划图。三、情感态度与价值观1、能与其他同学沟通自己终止植物的成功经验和失败的教训。2、能结合自己种植植物的过程，说出两点以上不能浪费食物，爱惜别人的劳动成果的原因。3、能表现出对太空种植粮食的科学讨论感兴趣。4、能用自己的话说出植物生长的基本过程。5、能推测出农业技术和设备在种植植物过程中的重要性。教学重点指导同学整理自己对植物生长与变化的观察记录，训练同学的归纳整理能力，在此基础上发觉怎样使植物长得更好。教学难点指导同学整理自己对植物生长与变化的观察记录，训练同学的归纳整理能力，在此基础上发觉怎样使植物长得更好。教学准备观察记录、植物生长的各个时期的图片。教学过程（一）导入新课：师：随着我们种的植物一天天地长大，我们的观察和记录做得怎么样了？有哪些发觉和收获？与同学们一起分享吧！（二）学习新课：1、描述植物的一生。（1）我们种的植物在从种子到果实的生长过程中经历了哪些主要时期，从自己的记录中找一找？（2）同学搜集整理资料。（3）分小组对自己的记录进行汇报。（4）老师展示一下自己的观察记录，以便让同学了解植物生长过程中经历了哪些阶段？2、怎样使植物生长得更好？（1）师：在种植过程中你有什么感受或是什么发觉？（2）同学汇报，沟通。（3）整理发觉，并检验发觉是对还是错。（4）师：通过这次终止植物的过程，同学们都经历了劳动的辛苦。现在谁来谈谈“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”怎样理解？（5）老师小结。3、绿化校园，美化生活。师：让我们利用有关种植的知识和技能，亲自动手，种更多的树来绿化我们的校园，种更多的花来美化我们的环境。（三）拓展：阅读科学在线，了解新的科技信息。教学反思附送：2024春冀教版科学四下第13课《养小鸡》word教案教学目标一、知识与技能1、能设法调查出同学饲养小动物的经验。2、能采纳适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。3、能根据以往的经验制定一个较为全面的饲养小动物的计划。二、过程与方法1、能根据自己制定的饲养计划，设计记录小动物生长发育过程中各种变化的图表。2、能提出2~3个在养小鸡的过程中要讨论的问题。三、情感态度与价值观1、能根据自己要讨论的问题制定相应的讨论计划。2、能与其他同学沟通自己制定的讨论计划和调查的结果。3、通过饲养小动物，加深对动物的爱心。教学重点如何指导同学制定讨论计划。教学难点如何指导同学制定讨论计划。教学准备记录表。教学过程（一）导入新课：1、谈话：我们已经了解了植物的生长变化，动物出生后是如何一天天长大的呢？它们在生长过程中会发生哪些变化呢？2、师：哪些同学养过小动物呢？有什么经验和体会？3、同学汇报，并进行记录。4、讨论：小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，生长过程中发生哪些变化？（二）学习新课：1、制定养小动物的计划。（1）师：我们有这么多的同学饲养过小动物，自己也有了一定的经验，那么现在你是否同意再体验一下科学饲养的乐趣呢？（板书课题）（2）查找资料或向有经验的人请教，制定饲养小动物的计划。（3）小组成员进行分工，并坚持长期的观察和记录。2、制作小动物的生长情况记录图表。（1）师：要想养好小动物，我们需要做好哪些准备工作呢？（2）同学确定观察重点和小动物生长情况记录图表。（3）各小组汇报制定结果。3、制定讨论计划。（1）师：关于小动物生长过程中的变化，想讨论什么？（2）同学分组讨论。（3）各组同学对各组的讨论报告进行沟通。教学反思
