4.3旅游常识和导游基础知识教案一、教学目标1.了解有关的旅游常识。2.了解导游具备的基础知识。二、教学重点、难点教学重点：成为一名导游的基本要求教学难点：野外活动中应采取的自我保护措施。三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入通过问题进行新课的导入激发学生的兴趣知识点一1.旅游常识2.探究活动：外出旅游应具备什么样的能力和精神品格？3.例题或练习野外活动中如何保护自我？提示：涉及登山，气象，生物等方面。引导学生分析，讨论，回答。外出旅游应具备的能力和精神品格：1.结伴出游，要有团队精神，2.学会在野外活动中自我保护3.要善于社会交往通过生活中的案例加深学生的学习和记忆知识点二1.导游基础知识2.探究活动：“地陪”是指当地的导游和旅游陪同人员。作为“旅游地的主人”，应当具备哪些要求？3.例题或练习模拟做一次小导游作为“旅游地的主人”，应当具备：1.了解景区，熟悉各方面的情况2.尊重游客，配合领队和“全陪”工作3.注意形象，以诚信为培养学生的概括归纳能力和逻辑思维能力。主要原则4.一视同仁，凡是讲究分寸5.丰富自我，善解人意6.加强联系，善始善终本课小结本节课讲解外出旅游应该具备的能力和品格，及导游应具备的基础知识，重点分析野外活动中应采取的自我保护措施。通过学习本节课，尝试做一名家乡的导游。板书设计4.3旅游常识和导游基础知识一、旅游常识二、导游基础知识教学反思采用有益于学生接受学习的方式，让学生归纳，补充，总结，发挥学生学习的主动性。
