常用的生物学研究方法一、教学目标:1、能够了解生物学的科学探究过程
2、能够了解生物学的多种研究方法
3、能够简要的说出观察法和实验法的研究过程及特点
二、课时安排1课时三、教学重点:让学生掌握几种常见的生物学的研究方法四、教学难点:让学生理解观察法和实验法,并能够运用它进行生物学的简单研究五、教学过程:(一)导入新课引导学生观看图片,提出问题:下面的三种生物学仪器分别是什么
都有什么用途
从而引出观察法是生物学研究的基本方法,并且可以借助以上的仪器来观察
(二)讲授新课探究一:观察法是生物学研究的基本方法吗
1、观看课本18页中的内容,分析这三种仪器分别叫什么名字
2、这三种仪器的用途
3、课本中的人物是谁
讲解:1、学生思考自己所知道的生物学的研究方法有哪些
并选取个别代表来陈述自己知道的生物学研究方法
最后老师总结强调生物学的研究方法有多种,常用的有观察法和实验法
2、教师展示一些生物学观察仪器的图片,有显微镜、望远镜和放大镜并放出关于利用他们观察的生物的状态,让学生来思考观察法的定义
最后由老师明确观察法的定义:观察法是指人们通过看、听、嗅、触摸等方式感知、认识和研究生物及其生活环境的方法
3、老师通过讲解李时珍编著《本草纲目》的过程来陈述这是一个观察法运用的实例,李时珍通过仔细观察药物的状态来绘制药物的形体给后人带来了福音
然后让学生讨论观察法在运用的时候要注意哪些问题
教师最后总结运用观察法要注意:观察目标要明确,观察计划要周全,观察过程要有序,条理清晰,观察记录要详实准确,态度要认真
这样才能全面,准确的观察生物现象,进而认识生物的本质和规律
4、弗莱明运用实验法发现青霉素能抑制细菌生长的过程
探究二:实验法是生物学研究的重要方法吗
1、阅读教材21页,图片中的人物是谁
2、什么是立足于实验基础上的一门自然科学
讲解:实验法是生物学研究中常用的重要方法