地面上的植物二圣中学14-15学年集体备课教案年级_七__学科生物时间_课题第十一章第1节地面上的植物（3）地点办公室成员主备人教学目标知识目标：[来1.概述蕨类植物的主要特征；2.概述苔藓植物的主要特征；教学方[ZXXK]法五步教学法能力目标：1、通过描述各种植物的特点，培养学生的观察能力；2、通过比较植物之间的差异，提升学生的分析和综合能力。情感价值目标：培养学生严谨的科学态度和掌握科学的实验的基本方法。教材分析重点孢子植物的主要特征。难点孢子植物的主要特征。教学过程一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题）学生自学课本P65-67内容二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）1.贯众是一种，贯众的叶有粗壮的，上面长有许多小叶。贯众用繁殖，到了夏天，贯众叶的背面长出一些褐色斑点即，里面生有许多。2.大多数蕨类植物的茎都生长在，叶从茎处向上生长，茎向下生有，将植物固定在土壤中，并从土壤中吸收水分和养料。在成熟的叶背面有许多孢子囊，依靠孢子囊内的进行繁殖。3.葫芦藓是一种，它没有真正的根，只有短而细的假根。假根主要起的作用。葫芦藓的叶又小又薄，大多由一层细胞构成，茎和叶内没有，因而长得矮小。4.苔藓植物植株矮小，具有茎、叶，没有，只有细丝状的假根，假根起的作用。5.苔藓植物和蕨类植物都是不结种子的植物，它们都用繁殖后代，因此叫做。6.能源物质煤是由古代长期埋在地层中形成的。集体交流意见或个人备注7.可以检测空气污染的程度。三．教师点拨、师生互动（重、难点突破）1你观察到的蕨类植物和苔藓植物有花和果实吗？它们依靠什么繁殖？om1.蕨类植物和苔藓植物与我们的生活有怎样的关系？举例说明。[来2.四.自主小结归纳（学生谈收获与困惑）五.当堂练习与拓展1.《学习指导》P104检测反馈2.连线苔藓植物具有根、茎、叶等器官，只有种子，没有果实蕨类植物具有茎和叶，没有真正的根裸子植物具有根、茎、叶等器官被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官教学反思
