七年级生物上册《第2单元 第二章 第二节 环境影响生物的生存》教案2 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中七年级上册生物教案VIP免费

第2节环境影响生物的生存基本环节基本内容组织教学知识梳理教学目标：1．举例说出影响生物生存的生物因素。2．举例说明生物与生物之间的关系。3．感受环境能影响生物的生存，意识到保护环境的重要性。重点：举例说出生物因素对生物生存的影响，理解“生物与环境相互依赖、相互影响”这一重要概念。；难点：分析生物与生物之间的关系，用概念图或者思维导图进行学习。。课型方法：新授课电教手段投影机课前预习：1．生物的生存离不开环境，影响它的环境因素可以分成两类，分别是___________和___________。2．非生物因素是指____________________________________________，主要包括________、________、________、_______、和_______等。3．生物因素是指__________________________________________________。4.课前查阅、收集非生物因素对生物生存的影响有关资料，课上能举出许多生动的例子。智慧碰撞教学过程：一、小组讨论以月季（或其它生物）为例，说说影响它生存的环境因素有哪些？这些环境因素可以分成哪两类？二、课堂展示：三、合作探究：（一）探究光照或水对植物生存的影响1、小组讨论：要使一棵植物的幼苗健壮生长，需要哪些条件？这些条件都是植物生存必需的吗？2、阅读课本“探究光照或水对植物生存的影响”，小组合作填空：①比较1号和2号幼苗，它们有什么区别？_________________________________它们可以用来探究哪一个条件？___________比较1号、3号和4号幼苗，它们有什么区别？总结没有阳光，绿色植物就不能进行光合作用，也就不能生存。光不仅影响植物的生存，还影响植物的分布。在陆生植物中，有些只能在强光下才能生长的好，如松，杉，柳玉米等；有些只能在密林下层的弱光下才能生长的好。如要有植物人参，三七等。自主展示阳光对动物的影响也很明显。阳光能够影响动物的体色。例如，大多数鱼身体背面的颜色较深，腹面浅淡，这就与阳光的照射有关系。光照还能影响动物的生长发育。有人做过这样的试验：把蚜虫培养在连续无光照的条件下，所产生的个体大多没有翅；把蚜虫培养在光暗交替的条件下，所产生的个体大多有翅。温度地球上温度变化的幅度极大，但适于生物生存的温度范围却很窄。过热或过冷，都会使生物体的新陈代谢无法正常进行，甚至使生物死亡。以动物为例，大多数动物生活在-2～50℃的温度范围内，如果环境温度超过了这个范围，很多动物就难以生存了。温度还与植物的分布有着密切关系，对动物的形态和生活习性也有影响。水一切生物的生活都离不开水。在组成生物体的成分中，大部分是水。植物体的含水量一般为60%～80%，有的高达90%以上。动物体的含，水量也大致相似，例如，鱼的含水量为70%，人体的含水量，初生婴儿为72%，成人为65%。讨论1：图1主要影响因素是温度，图2主要影响因素是气候（温度），图3主要影响因素是水，图4主要影响因素是水、光、温度等。讨论2：自然界的生物主要受阳光、空气、水、土壤、温度等非生物因素的影响。如果没有阳光，植物就不能进行光合作用制造有机会，以它为食物来源的动物和人类就会无法生存。如果没有空气，植物、动物与人类就不能呼吸。水是组成生物体的重要成分，如果缺少水分，植物、动物和我们人类都会死亡。每一种生物都只能在一定的温度范围内生活，超过这个温度范围都不能生存。拓展延伸四、质疑反馈1.宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（）A．光B．温度C．水D．空气2、生物生存的环境是指其周围对生物有影响的（）A.非生物因素B.所有的动物、植物和微生物C.一切生物环境和非生物环境D.以上都不是3、对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的生活环境就是（）A.田野中植物和蛇、蛙等动物B.阳光、空气、温度、土壤等非生物因素C.A与B的总和D.A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫情感升华反思与心得