一元二次方程的求根公式课题17.2（5）一元二次方程的求根公式设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课型新授课教学目标1、掌握用适当方法和用计算器求解一元二次方程.2、经历观察、归纳、交流等数学活动过程，找到用适合方法解一元二次方程的规律.3、通过积极参与解决问题的活动，培养积极探究的态度.重点怎样选取合适的方法解一元二次方程.难点选用合适的方法解一元二次方程.教学准备多媒体教学学生活动形式讨论，交流，总结，练习教学过程设计意图课题引入：一、复习：知识呈现：二、新授：1、例题1用适当的方法解下列方程：2、例题2解下列方程：3、例题3用计算器求的近似根（精确到0.1）三、巩固练习：1、解下列方程：2、用适当的方法解下列方程：4、用计算器求下列方程的近似根（精确到0.1）：课堂小结：四、本课小结：1、用适当的方法解方程。2、用计算器求方程的近似根。五、拓展练习：1、试用因式分解法解下列方程：2、解下列关于x的方程：课外作业练习册P:22~23习题17.2（5）预习要求17.3（1）一元二次方程根的判别式教学后记与反思1、课堂时间消耗：教师活动15分钟；学生活动25分钟）2、本课时实际教学效果自评（满分10分）：分3、本课成功与不足及其改进措施：
