课题第三节植物生长需要水和无机盐教学目标知识目标：1.说明植物生长需要无机盐；2.说出无机盐对植物生长的作用。能力目标：通过实践活动，体验知识与技术在生产和生活中的作用及对科学、技术和社会相互关系的理解。重点难点含氮、磷、钾的无机盐对植物生长的影响。教法选择自主学习、小组合作学习、探究性学习课型新授课前准备自制课件根吸收无机盐的实验是否采用多媒体是教学时数2课时教学时数第2课时备课总数第27课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、创设情境，导入课题1.同学们，你们听说过这样一句农谚吗？“庄稼一枝花，全靠肥当家”。2.回忆一下根是如何吸收水分的？请同学们简单说明原理。二、自主合作、探究交流（一）根毛吸收无机盐的原理1.[提问]：你知道无机盐对植物体有什么作用吗？2.[讲述]：植物的根不仅能吸水，还能吸收溶解在水中的无机盐。2．探究实验：外界溶液浓度影响根细胞的吸水?[实验]：外界溶液浓度影响根细胞的吸收。[提问]：请同学们分析这句话的意义[小结]：根尖中，成熟区的根毛扩大了根吸收水分和无机盐的面积，因此成熟区的吸水能力最大。[小结]：（1）氮肥：促进细胞的分裂和生长，使枝叶长的繁茂；（2）磷肥：促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟；（3）钾肥：促进糖类的形成和运输，使茎杆健壮。水和肥料（无机盐）对植物生长的重要性。齐声回答：根尖的成熟区。学生观察并以小组为单位进行讨论，并推举代表进行全班交流教学内容教师活动学生活动第三节植物生长需要无机盐1、植物生长不仅需要含________________的无机盐，还需要含________________的、含__（二）植物生长需要无机盐1.[提出问题]：农田里的庄稼和其他植物为什么需要无机盐？又需要哪些无机盐2.含氮的无机盐对植物生长的影响[提问]：浇自来水和既浇水又浇含氮无机盐的植物长势不同，这说明了什么问题名称作用使用阶段氮肥促进细胞的分裂和生长，使枝叶长的繁茂磷肥促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟钾肥促进糖类的形成和运输，使茎杆健壮[讨论]：给庄稼施肥时，是不是用量越多越好？为什么？（三）无土栽培技术三、小结：植物生长需要水和无机盐。四、课堂练习（另附）[想一想]：（1）盐水和自来水相比有什么区别？（2）幼苗为什么会出现这种现象？[提问]：自来水是溶液吗？播放FLASH]：无机盐对植物生长的作用。[解释]：盐水是加了食盐的水，称为溶液。水中溶解的盐的多少，可以用浓度的高低来表示。自来水中溶有极少的无机盐，所以也是溶液。带着问题观看FLASH，并进行思考。回答：说明植物生长需要含氮的无机盐边阅读边完成填表题，弄清三种无机盐对植物生长的作用全班讨论，各抒己见学生讨论概括本节课的主要内容并说明自己的学习心得教学反思等级评价（A/B/C/D）检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（盖章）：______________的无机盐等。此外，植物生长还需要含________________、含________________、含________________无机盐等。2、水稻生长的后期，为防止灌溉后倒伏，应多施（）A．含氮的无机盐-，B．含钾的无机盐C．含磷的无机盐D．含锌的无机盐3、有人认为多施肥可能会污染环境，但农业丰收更重要．这种观点对不对？说说理由。
