辽宁省辽阳市第九中学七年级生物上册《3.7.2 绿色植物与生物圈的物质循环》学案（无答案） 新人教版VIP免费

《3.7.2绿色植物与生物圈的物质循环》知识点一生物圈的概念地球上的生物和它们的生活环境的总称为生物圈。【点拨】地球上不同环境中生活着不同类型的生物，这些生物都适应各自环境。科学家为了叙述方便，把地球上的生物和它们的生活环境总称为生物圈。知识点二生物圈中的氧循环地球大气中氧气与二氧化碳的浓度长期保持了稳定，得益于绿色植物进行光合作用，每年为地球带来氧气，同时也消耗了几乎等量的二氧化碳。【点拨】生物的呼吸作用，以及生活、生产、交通等过程中燃料的燃烧都能消耗氧气，释放二氧化碳，那么这样下去，大气中的氧气会越来越少，二氧化碳越来越多。但是，我们的好朋友——绿色植物，默默无闻地每年为地球带来4000亿吨氧气同时也消耗了几乎等量的二氧化碳，从而实现了大气中氧气浓度的相对稳定。特别是森林在吸收二氧化碳，放出氧气过程中效率很高，作用很大，被喻为“地球之肺”。知识点三生物圈中的水循环(1)绿色植物的根吸收的水以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中的过程叫蒸腾作用。植物通过蒸腾作用，促进了水的吸收，促进了水中无机盐在植物体内的运输，降低了叶片表面的温度，避免了叶的灼伤。(2)绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，同时稳定了水循环。【点拨】地球大部分地区覆盖着绿色植物，好比是地球表面安装着无数抽水机，植物通过蒸腾作用散失水分，这样使绿色植物参与水的循环中。植物的水分是根从土壤中吸收而来，植物吸收的水分99%用于蒸腾作用。【应用】森林地区，往往降雨较多，其主要的原因是（）A.森林保持水土，蓄水过多B.光合作用旺盛，释放水汽多C.蒸腾作用强，使大气湿度增大D.呼吸作用旺盛，产生的水多应用示例类型考查植物蒸腾作用的意义例下列叙述中，除哪项外，其余均为蒸腾作用对植物生活的意义（）A.提高空气湿度，调节气候B.降低植物体的温度，防止灼伤植物叶面C.促进根从土壤中吸收水分D.促进水和无机盐在植物体内的运输变式题下列关于蒸腾作用的叙述错误的是（）A.可以促进水的吸收，促进水和无机盐的运输B.降低叶片温度C.大量蒸腾作用造成土壤干旱D.蒸腾作用促进了生物圈的水循环同步检测1.如果陆生和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是()A.氧气B.二氧化碳C.甲烷D.一氧化二氮2.人和动物不断吸收氧和二氧化碳。但大气中这两种气体却保持相对稳定。这是由于绿色植物的光合作用()A.放出二氧化碳，吸收氧B.放出氧，吸收二氧化碳C.白天放出氧，晚上吸收二氧化碳D.白天吸收二氧化碳，晚上放出氧3.下列不是造成大气中二氧化碳含量增加的原因的是()A.人口增长，呼吸作用增加B.森林锐减，光合作用减少C.温室效应，使二氧化碳增加D.大量使用燃料，二氧化碳排放量激增4.在大气中，由于二氧化碳不断增加而引起的生态变化称为()A.温室效应B.碳一氧平衡效应C.多米诺骨牌效应D.边缘效应5.造成温室效应的原因和缓解全球温室效应危机的措施依次是()A.煤、石油、天然气大量燃烧，营造森林绿地B.SO2等有毒气体的大量产生、种植夹竹桃等能大量吸收SO2的植物C.人造含氟制冷剂的泄漏、采用无氟制冷剂D.汽车和工厂排放的废气和烟尘，收取排污费并限令整改6.要保证城市居民每天呼吸到新鲜的氧气，应采取的措施是()A.多盖高楼，居住在高层B.美化环境，清理垃圾，增加美术作品C.每户一个四合院，使空间扩大D.多种花草树木7.大面积绿色植物有利于改善人类赖以生存的自然环境，这是因为绿色植物()A.可稳定大气中氧气和二氧化碳的含量的比值B.可使大气中氧的量保持不变C.可使大气中二氧化碳的量保持不变D.可使大气中氧气和二氧化碳的含量保持不变8.能维持生物圈中碳一氧平衡作用的是()A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用9.如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用10.中央4台有这样一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对树的生态价值叙述错误...