高考生物一轮复习 第一单元 走近细胞及其分子组成 第01讲 走近细胞教案 新人教版-新人教版高三全册生物教案VIP专享VIP免费

第01讲走近细胞最新考纲高频考点核心素养1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)2．原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ)3．实验：用显微镜观察多种多样的细胞1.真核细胞和原核细胞的异同2．病毒的组成成分、结构及应用生命观念——结构与功能观：真核、原核细胞的结构及其功能的适应性科学思维——归纳与概括：生命系统结构层次的认识；真、原核细胞的比较；细胞学说的内容及建立过程科学探究——观察与分析：使用显微镜观察多种多样的细胞考点一从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞的原因2．生命系统的结构层次1．(必修1P6左插图)地球上最早产生的生命形式是病毒还是细胞生物？为什么生命系统的每一个层次研究都以细胞研究为开始？答案最早的生命形式是细胞生物，因为病毒只有在活细胞中才能表现出生命活力；因为细胞是地球上最基本的生命系统。2．(必修1P6基础题T2改编)所有生物都具有生命系统的各个层次吗？用常见的生物进行举例。答案并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有系统这一层次；单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。3.衍射法构建病毒的知识诊断辨析(1)“HIV由蛋白质和核酸组成、乙肝病毒依赖人体肝细胞生活”都能支持“生命活动离不开细胞”的观点。(×)(2)菠菜的最基本和最大的层次分别是细胞和生物圈。(×)(3)原子、分子都是一个系统，但不能独立完成生命活动，不是生命系统。(√)提示分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统的结构层次。(4)一个酵母菌与一个西瓜所属的生命系统层次相同。(×)(5)池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分。(√)提示生命系统包括生态系统，所以也包括其中的无机环境。热图解读如图甲、乙、丙分别为烟草花叶病毒、T4噬菌体、艾滋病病毒的亚显微结构示意图。(1)HIV和T4噬菌体分别主要由什么成分构成？这些成分的合成场所在哪里？(2)HIV和T4噬菌体相比，变异性更大，原因是什么？(3)HIV的最外层有脂膜包被，推测“其可通过该脂膜进行物质交换，独立完成一些生命活动”，是否合理？为什么？(4)噬菌体是专一侵染细菌的病毒，如果想用放射性同位素标记法标记T4噬菌体，该如何操作？请写出基本思路？提示(1)HIV主要由RNA和蛋白质组成；T4噬菌体由DNA和蛋白质组成。这些物质都是利用宿主细胞的原料和相关结构合成的。(2)HIV的RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异。(3)病毒不能独立代谢，是生物，但不属于生命系统层次，千万不要把病毒外壳当作细胞膜，外壳无法起到控制物质出入及界膜作用，所以病毒在普通培养基上根本无法进行物质交换。病毒内部没有完成生命活动的细胞器及相关代谢机制，所以只有侵入细胞后，借助于细胞内的原料及相关设备(如细胞器)才能完成代谢及繁殖过程。(4)先用含有放射性的培养基培养细菌，再用标记后的细菌培养T4噬菌体。【真题考情】(2018·全国卷Ⅱ)下列关于病毒的叙述，错误的是()A．从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB．T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C．HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D．阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率教材命题本题综合考查病毒的结构组成及实践应用。较好地体现了学科素养对生命观念、科学思维、社会责任等方面的考查，具体体现在：核心素养考查角度具体选项生命观念结构与功能观选项A、B考查了病毒生物的构成及致病能力科学思维比较与归纳选项B、C考查了常见的这种病毒寄生的专一性社会责任研讨及判断选项D考查了对社会议题的参与与推断微解导思HIV、烟草花叶病毒、T2噬菌体的遗传物质分别是RNA、RNA、DNA(DNA/RNA)。HIV专一侵染人体T细胞，最终导致获得性免疫缺陷综合征发病，T2噬菌体专一性侵染大肠杆菌(生物名称)，最终导致其裂解。预防传染病可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。答案B考向一病毒的构成成分、结构及代谢1.(2019·洛阳模拟)寨卡病毒是单股正链RNA病毒，单股RNA可直接起mRNA作用，翻译早期蛋白质，包括RNA聚合酶和抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白，经调查发现该病毒是引发2015年巴西的新生儿小头畸形的元凶。下列相关叙述正确的是()A.寨卡病毒属于生命系统结构层次的最低层次B.寨卡病毒的遗传物质彻底水解产物有四种C.RNA聚合酶的...