（浙江选考）高考生物新导学大一轮复习 第35讲 胚胎工程与生态工程（含解析）讲义-人教版高三全册生物教案VIP免费

第35讲胚胎工程与生态工程[考纲要求]1.从受精卵谈起(a)。2.胚胎工程(a)。3.生态工程的主要类型(a)。4.生态工程在农业中的应用(a)。5.活动：庭院生态系统的经济效益分析(a)。考点一胚胎发育与胚胎体外培养1.受精作用(1)过程：包括精卵识别、精子附着于卵膜、精卵质膜融合等几个过程。(2)同种动物精卵结合的原因之一：同种动物精子、卵细胞表面有特异性相互识别的蛋白。2.胚胎发育的过程受精卵：动物个体发育的起点，在输卵管内完成受精作用时已开始分裂↓卵裂球↓囊胚↓原肠胚3.胚胎工程的概念(1)含义：在胚胎发育过程中进行的胚胎操作技术。(2)技术：主要包括体外受精、胚胎体外培养、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等。(3)研究对象：主要限定于高等脊椎动物，特别是哺乳动物。4.体外受精和胚胎体外培养项目体外受精胚胎体外培养含义采集雌性动物的卵细胞和雄性动物的精子，使其在试管中受精通过人工创造的环境，对获取的早期胚胎进行体外培养过程或注意事项(1)将成熟的精子放入培养液中培养，使精子达到获能状态；(2)采集成熟的卵细胞，方法是卵巢经超数排卵处理，吸取卵泡液，取出卵母细胞，人工培养促其成熟；(3)获能精子和成熟卵细胞在体外合适环境下(1)培养不同发育时期的胚胎，需要配制一系列含不同成分的培养液；(2)胚胎培养比组织培养和细胞培养要困难得多；(3)目前，只能对少数物种共同培养一段时间，便可受精；(4)受精后形成的受精卵需经早期发育培养，才能完成植入和着床，通常移植的适宜时期是发育到8细胞以上的胚胎；(5)分娩产仔得到“试管动物”不同阶段的胚胎进行培养，尚无从受精卵到新生儿的全体外胚胎培养技术(1)从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精(×)(2)成熟的精子并不具有受精能力，必须获能后才具备受精能力(√)(3)囊胚的滋养层细胞具有发育全能性(×)(4)囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大(×)(5)原肠胚时期的每一个细胞都属于全能干细胞(×)如图为纯种荷斯坦小奶牛的繁殖过程，请据图回答下列问题：(1)克隆动物培育过程与图示繁殖过程相比，特有的技术手段是核移植技术，这两种动物繁殖的方式相比，实质性的区别为前者是无性(填“无性”或“有性”)生殖，后者是有性(填“无性”或“有性”)生殖。(2)一般用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理，用孕激素处理受体牛以便接受胚胎。(3)如果培育转基因荷斯坦奶牛，可采用显微注射技术将药用蛋白基因导入到受精卵中，在检测受体细胞中的染色体DNA上是否插入了目的基因时，常采用的方法是DNA分子杂交技术，根据是否显示出杂交带进行鉴定。(4)上述技术应用于人类所得到的婴儿通常叫试管婴儿，在生育方面的积极意义是解决患不孕不育症夫妇的生育问题。1.关于精子和卵子的发生和受精作用(1)成熟的精子并不代表具有受精能力，必须获能后才具备受精能力。(2)受精卵的遗传物质中，核物质(染色体上DNA)一半来自父方(精子)，一半来自母方(卵细胞)，细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。(3)进行体外受精时，从卵巢中取出的卵细胞还没有成熟，应在体外人工模拟输卵管环境中进行培养，才能使其成熟，即达到受精前的成熟阶段。2.胚胎发育分析(1)起点是受精卵分裂，在输卵管内完成受精作用时即已开始，直至发育成为成熟的胎儿。(2)卵裂期的特点：细胞有丝分裂使细胞数目增加，但胚胎总体积并不增加或略有缩小，因此每个细胞的体积会随分裂的进行不断缩小，但核内遗传物质并未减少。(3)桑椹胚以前的细胞均未分化，细胞全能性很高，是胚胎分割的最佳时期。(4)桑椹胚至囊胚的发育过程中，细胞开始分化，但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割。(5)原肠胚的特点：个体发育中分化能力最强的阶段，细胞已分化形成外、中、内三个胚层。(6)个体发育过程中从囊胚阶段开始初步分化，分化出内细胞团和滋养层细胞，囊胚之前细胞未分化，为全能细胞，囊胚之后的原肠胚阶段细胞已分化，但仍有全能细胞。3.胚胎的早期体外培养分析(1)早期胚胎一般指可用于移植的胚胎，在原肠胚之前的囊胚、桑椹胚甚至更早的阶段。(2)胚胎早期培养液成分与动物细胞培养液成分基本相同，除无机盐、营养成分和调节物质外，还需要...