7有理数的除法（2）教学目标进一步理解有理数乘法和除法的法则，熟练进行有理数乘除混合运算
重点难点：重点：有理数的乘除混合运算难点：处理结果的符号
教学过程一激情引趣，导入新课1复习：（1）有理数乘法运算的法则是什么
两个有理数相乘，同号得___,异号得__,并把绝对值相乘
（2）有理数的除法运算法则是什么
=(两个有理数相除，同号得___,异号得__,并把绝对值相除
除以一个数等于乘以这个数的____
)=3什么叫互为倒数
（如果两个数的积等于__,那么这两个数互为倒数
如-5的倒数是__,-0
25的倒数是___
-(-)的倒数是___）
2在非负数的范围内，你是怎样进行有理数的乘除混合运算的
3怎样计算（-10）÷(-5)×（-2）
这节课我们来探究有理数的乘除混合运算
二合作交流，探究新知1只含有除法的混合运算例1计算：（1）（-56）÷（-2）÷（-8）（2）（-3
8÷（-2）=（3）（4）2含有乘除法的混合运算例2计算：（1），（2）对于多个有理数相乘，对于确定结果的符合，你有什么经验
3含有加减乘除的混合运算例3计算：（1）（2）(3)（4）=练一练：P40练习题1，2三反思小结，巩固提高有理数乘法除法混合运算的顺序是什么
如果是加减乘除的混合运算呢
四作业：P42A4B组1、2奥赛每日练1计算：（第10届“希望杯”初一第1试）2计算：3计算：计算：
（第17届“希望杯”初一第1试题）4有若干个数，已知，且，那么===，你发现了什么规律
根据你发现的规律求=______
