单元：Unit1Advertising板块：Reading2课堂设计指导思想：本堂课是阅读课的第二课时。本课旨在巩固学生从文章中获取的主要信息和对语篇的整体理解。在此基础上，操练文章中的主要语言点。形式多样的语言点操练过程既是学生学习语言知识的过程，更是训练学生听说读写技能的过程。本课语言点操练的重点是习惯用语和固定搭配，主要以听说的方式，在句子层面让学生当堂操练语言点，为综合运用英语打下基础。Teachingaims:1.Togettograsptheusageofthemainlanguageitems.2.Totrainlistening,speaking,readingandwritingskillsbypracticingthelanguageitems.Teachingprocedures:Step1RevisionAskstudentstofillintheblankswiththefirstlettersgiven.Theshortpassageisasummaryofthereadingtextwhichiscloselyrelatedtoadvertisements.【设计说明】让学生根据所给首字母填空完成短文，可复习巩固上一课时对文章的理解，并自然导入本课。Step2LanguagefocusListthemainlanguageitemsinthereadingtextanddrawstudents’attentiontothem.【设计说明】列出主要语言点，让学生清楚了解本堂语言操练课的重点所在。Step3ExplanationandpracticeExplainthemainusageofthelistedlanguageitemsandusedifferentways,suchassentencetranslation,multiplechoicestohelpstudentstopractice.【设计说明】精讲所列出的主要语言点，通过句子翻译，选择填空等方式帮助学生操练这些语言点，以达到逐步掌握其用法，并灵活运用的目的。Step4Consolidation1Letstudentschoosetherightwordsandexpressionstofillintheblankswiththeirproperforms.【设计说明】这一练习形式可帮助学生在一定的语境中巩固记忆文章中的短语和习惯用法并有助于培养语感，有助于写作能力的提高。Step5Consolidation2Askstudentstosearchtheirmemoryforthewordsandexpressionslearntinthissectionandcompletethesentences.【设计说明】再次巩固语言要点，为综合运用铺设道路。Step6HomeworkLetstudentsfinishA1andA2onPage90,andwriteashortpassagewiththephraseswelearntinthislesson.【设计说明】通过书后练习进一步巩固本课语言要点。书面表达练习要求学生灵活运用所学语言点，有利于提高他们的写作能力和综合运用能力。
