2004年学校(幼儿园)日常工作考核内容及评分标准考核单位考核项目指标目标要求评分标准备注政工科A1三民活动)基本分10分(B1工作规划2
5分制定实施方案和工作计划;明确工作重点和工作目标;将活动贯彻落实于各项工作中
①制定活动方案、计划1分,每缺1项扣1分;②工作目标1分,目标和重点不明确不得分;③活动抓深化0
5分,效果不好不得分
B2组织领导1
5分活动机构健全,职责明确,落实主要领导责任;培养选树1个以上个人或集体典型
每个季度有督查,年终有考核
①机构健全责任落实0
5分,机构不健全、责任不明确各扣0
25分;②典型选树0
5分,少1个典型扣0
5分;③督查考核0
5分,缺1次督查或考核扣0
B3转变作风机制2分健全落实政务公开制、限时办结制和责任追究制;教职工及社会关注的事项须在公示栏内公布
①制度健全0
5分,缺1项扣0
3分;②公示0
5分,不公示不得分;③制度落实1分,上访或举报案件查实的每件扣0
5分,应追究责任而未追究的每件扣0
B4深入基层机制2分建立和落实调研工作制度、民主决策制度;每年开展专题业务工作调研活动不低于3次;每所学校开展助学帮困活动,做好校长接待日工作
①落实制度0
5分,制度不健全或执行不得力不得分;②调研活动0
5分,少1次扣0
2分;③助学帮困和校长接待日工作1分,缺1项扣0
B5干部教育管理2分建立教职工政治学习、业务学习制度;建立中层干部竞争上岗机制;深入开展“做新世纪优秀教师”活动
①学习制度1分,缺一项扣0
5分;②实行竞争上岗机制0
5分,不实行不得分;③做优秀教师活动0
5分,不开展或效果不好不得分
考核单位考核项目指标目标要求评分标准备注政工A2党建工作)基B6组织建设4分领导班子团结、凝聚力、战斗力强;班子集体决策等制度贯彻执行好、健全领导年度目标责任制;按照要求召开民主生活会;干部培训、档案