1你今年几岁了学习目标1
在对实际问题情境的分析过程中感受方程模型的意义
借助类比、归纳的方式概括一元一次方程的概念,并在概括的过程中体验归纳方法
使学生在分析实际问题情境的活动中体会数学与现实的密切联系
明确学习目标二
预习提纲(自己独立探究,小组解决疑难)1
想一想⑴小彬的年龄乘2减5的得数是21,小彬今年几岁了
你怎么知道的
⑵上题中如果设小彬的年龄为x岁,那么“乘2再减5”就是,所以得到等式:
试一试⑴含有未知数的等式叫做方程,判断下列各式是不是方程
①-2+5=3②3x+1>0③m=0④2a+b⑤x+y=8⑵使方程左右两边的值相等的未知数的值,叫方程的解
例如,x=13是方程2x-5=21的解
判断x=5是不是下列方程的解
①2x-5=5②-x+6=1③3x+8=-243
做一做⑴小颖种了一株树苗,开始时树苗高为40厘米,栽种后每周升高约15厘米,大约几周后树苗长高到1米
如果设x周后树苗长高到1米,那么可以得到方程:
⑵某长方形足球场的周长为310米,长和宽之差为25米,这个足球场的长与宽分别是多少米
如果设这个足球场的宽为x米,那么长为(x+25)米,由此可以得到方程:________
⑶第五次全国人口普查统计数据(2001年3月28日新华社公布)截至2000年11月1日0时,全国每10万人中具有大学文化程度的人数为3611人,比1990年7月1日0时增长了153
如果设1990年6月每10万人中约有x人具有大学文化程度,那么可以得到方程:
议一议⑴上面的方程有什么共同点
⑵在一个方程中,只含有一个未知数,并且未知数的指数是,这样的方程叫做一元一次方程
⑶下列方程是一元一次方程的是()A
-3x=-1B
x-5y=3C
填空⑴一桶油连桶的重量为8千克,油用去一半后,连桶重量为4
5千克,桶内有