1第二章幼儿园教育活动设计的基本要素课题名称:第一节幼儿园教育目标的制定教学课时:2课时教学目标:1.明确我国的幼儿园教育目标,了解其制定的目的和依据
2.理解幼儿园教育目标的层次结构及各层次的关系
3.掌握制定目标的基本要求及实现目标的基本保证
4.增强学生实施幼教工作的目标意识
重点/难点:幼儿园教育目标的结构体系教学准备:幼儿教育法规文件教学过程:教法提示教学内容教师指导学生学习《规程》《指导纲要》领会幼儿园教育目标学生逐段阅读归纳三个目的教师简要分析教师重点讲解幼儿园教育目一、我国的幼儿园教育目标1.从教育任务上看幼儿园的任务2.从教育目标上看体智德美全面发展的保教目标3.从发展方向上看健康语言社会科学艺术五领域的具体目标二、制定幼儿园教育目标的目的1.教育目标指明了幼儿全面发展的方向2.教育目标指导着幼儿园教育的全过程3.教育目标是评价幼儿园教育工作的重要依据三、制定幼儿园教育目标的依据1.依照《中华人民共和国教育法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》2.反映社会的要求3.遵循教育的总目标4.符合幼儿生理心理发展的需要四、幼儿园教育目标的结构见2-1-1所示2标的五个层次,层层分解,剖析各层次间的关系举例反证:重智轻德等片面理解和设置教育目标提问:如何实现幼儿园教育独标
举例教学中重内容轻目标的现象:例教师喜欢音域跨度大的歌曲教幼儿唱则不合适播放录像学生感知幼儿园环境及一日活动五、制定幼儿园教育目标的要求1.科学地分解目标2.教育目标的涵盖要全面3.教育目标要有连续性和一致性4.教育目标要及时调整教育虽然是目的性计划性很强的活动,但也有很大的情景性灵活性
幼儿教师怎样及时发现日常生活中的教育因素和价值,及时调整教育计划
六、实现幼儿园教育目标的途径1.幼儿教师是实现教育目标的重要保证幼儿教师要树立正确的教育观,设计幼儿园教育活动必须遵循“目标在前,活动在后”的原