高考生物一轮复习 第十一单元 生态系统与环境保护 第二讲 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性精选教案-人教版高三全册生物教案VIP专享VIP免费

第二讲生态系统的物质循环、信息传递与稳定性知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过比较物质循环、能量流动与信息传递的区别与联系，建立普遍联系的观点及生命系统的物质和能量观；通过分析生态系统的稳定性，建立生命系统的稳态观理性思维通过分析生态系统物质循环的模式图及抵抗力稳定性、恢复力稳定性与总稳定性的关系曲线，培养运用理性思维分析问题、解决问题的能力科学探究通过“设计并制作生态缸，观察其稳定性”的实验，提高实验设计、动手操作及观察、分析能力[基础知识·系统化]知识点一生态系统的物质循环1．碳循环的过程(将“”中的内容补充完整)2．生态系统的物质循环知识点二生态系统的信息传递知识点三生态系统的稳定性[基本技能·问题化]1．据碳循环模式图回答相关问题(1)请写出图中标号的名称：①呼吸作用，②光合作用，③摄食，④呼吸作用，⑤燃烧，⑥分解作用。(2)循环形式：CO2(CO2含碳有机物)。(3)碳在无机环境和生物群落之间的传递只有生产者与无机环境之间是双向的，而其他各成分之间均是单向的。2．连线生态系统中信息的种类及实例3．分析信息传递模型，回答下列问题(1)从图中可以看出，信息传递可发生在生物与生物之间，以及生物与环境之间。(2)从信息传递的方向分析，生态系统的信息传递往往是双向传递。4．连线生态系统稳定性的类型与营养结构的关系5．据生态系统两种稳定性之间的关系图回答问题(1)图中的曲线①②分别代表的是抵抗力稳定性、恢复力稳定性，二者的关系一般呈负相关。(2)生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，其基础是生态系统中普遍存在负反馈调节，它不仅存在于生物群落内部，也存在于生物群落与无机环境之间。考点一生态系统的物质循环1．熟记有关碳循环的四点内容(1)存在形式(2)流动形式(3)进入生物群落的途径(4)2．明辨物质循环的三个易误点(1)生态系统的物质循环中所说的“生态系统”并不是一般的生态系统，而是指地球上最大的生态系统——生物圈，因此物质循环具有全球性。(2)生态系统的物质循环中所说的“物质”并不是指组成生物体的化合物，而是指组成生物体的化学元素，如C、H、O、N、P、S等。(3)碳在生态系统各成分之间传递并不都是双向的，只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他各成分间的传递均是单向的。3．正确区分物质循环与能量流动的关系项目能量流动物质循环(以碳循环为例)形式太阳能→化学能→热能过程沿食物链(网)单向流动在无机环境和生物群落间往复循环范围生态系统各营养级生物圈(全球性)特点单向流动、逐级递减全球性、循环性联系同时进行、相互依存，不可分割①能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解②物质是能量沿食物链(网)流动的载体③能量是物质在生态系统中往复循环的动力[对点落实]1．判断下列叙述的正误(1)生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与无机环境之间往复循环(×)(2)物质循环和能量流动是两个独立的过程(×)(3)生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是食物链和食物网，所以物质和能量都是循环往复的(×)(4)只有在光照的条件下，生态系统的能量流动和物质循环才是同时进行的(×)2．(2018·潍坊统考)下列关于物质循环和能量流动的说法，错误的是()A．物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力B．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用C．通过绿色植物的光合作用，可完成生态系统碳循环D．食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道解析：选C生态系统的主要功能是能量流动和物质循环，物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力；无机环境中的物质可被生物群落反复利用；绿色植物的光合作用能将CO2中的碳转化为有机物中的碳，只是碳循环的一部分，并没有完成生态系统的碳循环；食物链和食物网是生态系统的能量流动和物质循环的渠道。3.现在所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是()A．生物群落内部进行碳循环的物质形式是CO2B．参与②过程的生物只有生产者、消费者C．③过程增强后②过程随之增强，不能通过增强③减少大气中CO2D．开发太阳能、水能...