第1页共30页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共30页机械制造工艺学课程设计任务书题目:设计”CA6140车床拨叉”零件的机械加工工艺规则及工艺装备内容：1.零件图1张2.毛坯图1张3.机械加工工艺卡片2张4.夹具设计装配图1张5.夹具设计零件图1张6.课程设计说明书1份指导教师：XXX第2页共30页第1页共30页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共30页学生：XXX班级：XXX2010年7月6日目录一．序言…………………………………………………………3二．夹具的概述…………………………………………………4三．零件的分析…………………………………………………43.1零件的作用…………………………………………………43.2零件的工艺分析………………………………………………4四．工艺规程设计……………………………………………54.1确定毛坯的制造形式………………………………………54.2基面的选择…………………………………………………64.3制定工艺路线………………………………………………74.4机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定……………9第3页共30页第2页共30页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共30页4.5确定切削用量及基本工时…………………………………12五．夹具设计………………………………………………185.1定位分析………………………………………………………195.2切削力及夹紧力计算…………………………………………195.3夹具操作说明………………………………………………225.4机械加工工艺过程卡…………………………………………23设计小结…………………………………………………………25参考文献…………………………………………………………26一、序言机床夹具课程设计在我们学完夹具基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的，这也是我们即将步入大四对所学各课程的深入综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练，因此，它在我们的大学生活中占有重要的地位。另外在做这次课程设计之中，我得到一次全面的综合性训练：（1）运用机械制造技术基础课程中的基本理论正确地解决一个零件在加工中的基准选择，定位，夹紧以及工艺路线安排，工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量。（2）提高结构设计能力。通过设计夹具的训练，获得根据被加工零件的加工要求，设计出高效，省力，经济合理而能保证加工质量的夹具的能力。（3）学会使用手册以及图表资料。掌握与本设计有关的各第4页共30页第3页共30页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共30页种资料的名称，出处，能够做到熟练的运用。我希望通过这次课程设计对自己的基本功进行一次适应性训练，从中锻炼自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指导。2010年7月6日二、机床夹具概述夹具最早出现在1787年，至今经历了三个发展阶段。第一阶段表现为夹具与人的结合。在工业发展初期。机械制造的精度较低，机械产品工件的制造质量主要依赖劳动者个人的经验和手艺，而夹具仅仅作为加工工艺过程中的一种辅助工具；第二阶段是随着机床、汽车、飞机等制造业的发展，夹具的门类才逐步发展齐全。夹具的定位、夹紧、导向（或对刀）元件的结构也日趋完第5页共30页第4页共30页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共30页善，逐渐发展成为系统的主要工艺装备之一；第三阶段，即近代由于世界科学技术的进步及社会生产力的迅速提高，夹具在系统中占据相当重要的地位。这一阶段的主要特征表现为夹具与机床的紧密结合。现代夹具的发展发向现代夹具的发展方向表现为：1、精密化；2、高效化；3、柔性化；4、标准化。三、零件的分析3.1零件的作用题目所给的零件是CA6140车床的拨叉。它位于车床变速机构中，主要起换档，使主轴回转运动按照工作者的要求工作，获得所需的速度和扭矩的作用。零件的φ25mm孔与操纵机构相连，φ55mm半孔则是用于与所控制齿轮所在的轴接触。通过上方的力拨动下方的齿轮变...
