山东省临沂市郯城县八年级地理《印度》教案新人教版教学目标：1、运用地图说明印度的纬度位置、海陆位置2、运用地图和有关资料归纳印度的地形、气候、河流特点及其相关关系和对当地农业生产和生活的影响3、运用地图和资料，联系印度自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实力重点、难点1、运用地图和有关资料归纳印度的地形、气候、河流特点及其相关关系和对当地农业生产和生活的影响2、运用地图和资料，联系印度自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实力教学过程教师活动学生活动导入复习：提问：世界第二人口大国是哪个？一、位置让学生浏览教材，完成右面的填空教师巡视，指导学生填写填完后起来展示答案总结：我们可以从哪些方面描述一国的地理位置？二、自然环境：教师指导学生填空齐答：印度读图，思考回答以下问题：1、半球位置：位于南北半球的半球位于东西半球的半球2、纬度位置：穿过印度的重要纬线有：，穿过该国部位，所以该国大部分所处的温度带是。3、海陆位置：位于亚洲部，南部伸入洋，东临海域，西临海域。北部邻尼泊尔、不丹并与国有不连续国界。1、读课本40页图7.34，分析印度地形分布特点北部地形，是山脉，中部地形，由河流冲积而成，南部地形，是位于印度半岛上的高原。由此看出，印度的地形较为平坦，为其农业的发展提供了丰富的耕地资源。2、读甲图分析，印度以气候为主读图乙和课本7.39、7.40图分析该气候的主要特点：1月风向为风，（在甲图中标注教会学生通过气温曲线和降水量柱状图分析气候类型和气候特点的方法做探究相关练习指导学生完成38页上面填表题教师指导学生读图填空三、自然条件与经济发展：教师指导学生填表总结：印度的工业发布靠近原料产地当堂测验：教师核对答案，需要讲的风向）是季；7月风向为风，是季；印度的水旱灾害与风变化的关系紧密。3、由于受的影响，印度年降水量极不稳定，有的年份多，有的年份少，河流水量季节变化（大或小），灾害频繁。给印度人民的生产和生活带来了很大影响。4、读上图，可以看出印度粮食以和为主，结合图2说出印度粮食的分布与降水量分布的系。读课本7.43图，列表比较印度三大工业部门的分布与原料产地的关系：工业部门分布与原料产地的关系钢铁工业棉纺织工业麻纺织工业独立完成探究上的达标训练题给学生讲述小结（教学反思）板书设计：第三节印度一、位置二、自然环境：三、自然条件与经济发展：
