北京市第一五四中学高中政治必修二《3.6.3中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》教学目标1.知识目标：识记民主党派的性质、我国民主党派的名称、成立时间、中国共产党和各民主党派友党关系;理解中国共产党和各民主党派友党关系、我国政党制度的基本内容、中国人民政协的性质、两大主题、三大职能及其优越性、在中国不能照搬西方的多党制。2、能力目标：用现实生活中的具体例子说明中国共产党和各民主党派的关系;分析中国共产党领导的多党合作制度的现实意义;通过比较,从理论和实践两个方面说明在中国只能实行中国共产党领导的多党合作制度,不能实行西方多党制。3、情感、态度与价值观:通过本课的学习,深刻认识中国共产党领导的多党合作和政治协商制度适合我国国情,优势显着,进一步增强维护、巩固这一制度的责任感和使命感,旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。教材内容分析概述这个框题的内容是本单元"建设社会主义政治文明"中"一体三观"(幻灯演示5)的一个重要组成部分——"政党观"的集中体现,是认识和把握中国政党活动现象的知识依据.教学重点我国的政党制度教学难点人民政协教辅手段电脑、投影教学方法探究、合作五、教学过程教学过程教师活动学生活动导入新课复习导入。聆听、感受自主学习1、我国民主党派的性质：各自所联系的一部分社会主义________、社会主义事业_________和拥护社会主义_________的政治联盟。2.我国的政党制度：__________________________________________，是中国特色的政党制度，是我国的一项____________政治制度。3.政党制度的基本内容：①通力合作的友党关系：__________是执政党，____________是参政党，中国共产党与各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党；②多党合作的首要前提和根本保证：坚持_______________；中国共产党对民主党派的领导是________领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。组织上相互独立，法律地位平等。③多党合作的基本方针：_____________、_______________、______________、___________1____；④多党合作的根本活动准则：____________。⑤多党合作的重要机构：_____________，简称______。4、人民政协：①性质：人民政协是__________的重要机构，是中国共产党和__________合作的组织形式；是中国共产党领导的、具有广泛代表性的__________组织；是我国政治生活中____________________的重要形式。②职能：_____________、_____________、_____________。③主题：________和________5.我国政党制度的优越性：①有利于发展社会主义___________；②有利于发展社会主义____和____③有利于构建社会主义____________；④有利于推进祖国___________________。学生展示自主学习结果，学生点评是否正确互助探究探究一：除了中国共产党之外，你还了解哪些民主党派？它们与共产党的关系是什么？探究二：一位民主党派前中央领导人说，多党合作好比是交响乐团，在作曲的时候，大家都可以提议，积极参与，最后公认由中国共产党博采众长来订谱。此外，乐团里有大提琴手、小提琴手等几十上百个演奏家，人们各有专长，各司其职，但如果各行其是，乐团就无法奏出和谐、动听的乐曲，关键是要有一个统一的指挥，演奏多党合作这部“交响曲”的指挥就是中国共产党。你能理解我国执政党和参政党的关系吗？中国共产党既是作曲者也是指挥者说明在我国中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，要坚持中国共产党的领导地位。探究三：说中国属于一党制或专党制，正确吗？我国能否照搬西方的多党制？①国家性质决定政党制度，我国的政党制度是由人民民主专政的国家性质决定的，适合我国国情，具有强大的生命力和优越性。②资本主义多党制是由资产阶级专政的国家性质决定的，是维护资产阶级利益的制度保障探究四：“两会”的区别与联系：关系人民代表大会人民政协区别性质国家权力机关爱国统一战线组织职能具有立法权、决定权、任免权、监督权政治协商、民主监督、参政议政组成人员的产生办法由选民直接或间接选举产生由民主协商推荐产生联系①都是具有中国特色社会主义民主的重要形式。②都接受中国...
