第一章(第15课时)1
2有理数的乘方教学目标了解科学记数法的意义,会用科学记数法表示绝对值较大的数
重点、难点重点:用科学记数法表示绝对值较大的数
难点:熟练地用科学记数法表示绝对值较大的数
教学过程一激情引趣,导入新课
读一读(1)我国人口大约是1290000000人;(2)光的速度大约是300000000米/秒(3)地球绕太阳转动的速度是110000000米/秒这些数的绝对值非常大,书写不方便,有没有科学的办法方便的写出来呢
这就是我们这节课要学习的内容
(引入新课)二合作交流,探究新知1填一填,并寻找规律
填空:(1),=___________(n为正整数)(2)=______从上面的计算你能发现什么
(从第(1)题可以知道,等于1后面带____个0从第(2)题可以知道:等号左边的数是的形式,a的范围是______,n与等号右边的数的整数位数的规律是_______________________________
)2做一做:把下列各数表示成一个整数位只有一位的数与10的幂相乘的形式(1)地球与太阳的距离为150000000千米;(2)1997年我国粮食总产量约为492500000吨(2)一张存折上有一笔款为-895646345
23元做一做中,绝对值较大的数表示成什么形式,你能有式子表达吗
这种形式有什么要求
把一个绝对值较大的数表示成___________的形式,其中a是整数位只有___位的数,这种记数法叫科学记数法
10的指数比原来数的整数位_______考考你:1把一个数用科学记数法表示成,其中a的范围是什么
2用科学记数法表示下列各数:(1)108000,(2)-3200000,(3)-2678
25三应用迁移,巩固提高1关于科学记数法的概念例1下列用科学记数法表示正确吗
(1)3143=,()(2)3143=()(3)3143=()