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高中生物基因是具有遗效应的DNA片段教案 新课标 人教版 必修2VIP免费

高中生物基因是具有遗效应的DNA片段教案 新课标 人教版 必修2_第1页
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高中生物基因是具有遗效应的DNA片段教案 新课标 人教版 必修2_第2页
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基因是具有遗效应的DNA片段一.知识点梳理一、基因是具有遗传效应的DNA片段二、基因在染色体上呈线性排列三、基因中的4种脱氧核苷酸的排序(4种碱基的排序)代表遗传信息。四、DNA分子的多样性和特异性:(1)多样性的原因:①DNA分子由于碱基对的数量不同;②碱基对的排列顺序的千变万化。例如:一个具有4000个碱基对的DNA分子,所携带的遗传信息是44000种,即102408种。(2)两者的关系:(3)意义:DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。二.典型例题分析例1决定DNA遗传特异性的是()A.碱基互补配对原则B.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点C.嘌呤总数与嘧啶总数的比值D.碱基排列顺序〖解析〗:由DNA双螺旋结构模型可以知道DNA基本骨架的磷酸和脱氧核糖交替连接稳定不变;DNA分子染色体DNA基因脱氧核苷酸是基因的结构单位每个单位由_____、_____、和碱基组成是具有遗传效应的DNA片段,是遗传的功能结构单位,其中的____________排序代表遗传信息是主要的____________,含有许多基因是DNA的____________,每个染色体上有_____个DNA分子碱基的排列顺序千变万化的排序多样性多样性特定的排列顺序特异性特异性碱基对形成遵循碱基互补配对的原则,配对方式只有两种A-T,C-G;在DNA分子中碱基对的排列方式却是千变万化的,这就构成了DNA分子的多样性;而碱基对的序列又决定了DNA分子的特异性。〖答案〗:D例2通过分析,发现甲、乙两个生物细胞中DNA总量完全相同,4种碱基的量也分别相同,下列诸项均为对此现象的解释,其中正确的是()A.这两个生物的遗传信息必定相同B.这两生物的DNA分子数量相同C.这两个生物的性状相似D.还不足以作出以上的判断〖解析〗:在两个DNA分子中碱基含量相同,但碱基对序列不一定相同,携带的遗传信息不同,所以控制的性状也不同。在甲乙两生物中,DNA总量完全相同,并不能说明DNA分子数量相同,更不能说明携带的遗传信息相同。〖答案〗:D例3下列关于遗传信息传递的叙述,不正确的是()A.遗传信息可通过细胞分裂向子细胞中传递B.遗传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递C.通过有丝分裂和无性生殖,遗传信息也可以向下代传递D.在同一个生物体中,遗传信息不能传递〖解析〗:DNA的功能之一是通过DNA的复制和细胞分裂在同一个体或亲子代之间传递信息.〖答案〗:D例4某生物精原细胞的染色体上有2n个基因,DNA含量为6.4C(单位).则该生物肝细胞的染色体上含有的基因数DNA含量为()A.n和3.2cB.2n和6.4cC.2n和3.2cD.4n和12.8c〖解析〗:同一生物的精原细胞与肝细胞均来源于发育成该生物的受精卵的多次有丝分裂生成的细胞.所以上述同一生物体中的这两种细胞具有完全相同的DNA含量和基因组成.〖答案〗:B

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