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九年级数学上册《解直角三角形》教案3 华东师大版VIP免费

九年级数学上册《解直角三角形》教案3 华东师大版_第1页
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解直角三角形教学目标:弄清铅垂高度、水平长度、坡高(或坡比)、坡角等概念;教学重点:理解坡度和坡角的概念教学难点:利用坡度和坡角等条件,解决有关的实际问题教学过程:一、复习提问:什么叫仰角、俯角?二、坡度、坡角的概念几个概念:1、铅垂高度2、水平长度3、坡度(坡比):坡面的铅垂高度和水平长度的比4、坡角:坡面与水平面的夹角.显然,坡度越大,坡角就越大,坡面就越陡。练习:1、沿山坡前进10米,相应升高5米,则山坡坡度,坡角30°,2、若一斜坡的坡面的余弦为,则坡度,3、堤坝横断面是等腰梯形,(如图所示)①若AB=10,CD=4,高h=4,则坡度=,AD=5②若AB=10,CD=4,,则2,例1、书P81例4例2、如图,水库堤坝的横断面成梯形ABCD,DC∥AB,迎水坡AD长为米,上底DC长为2米,背水坡BC长也为2米,又测得∠DAB=30°,∠CBA=60°,求下底AB的长.解:过D、C分别作DE⊥AB于E,CF⊥AB于F,在直角△ADE中,∠A=30°,AD=∴DE=ADsin30°=,AE=ADcos30°=3.30°60°在直角△CBF中,BF=BCcos60°=1∴AB=AE+EF+BF=3+2+1=6答:下底的长为6米。思考:延长两腰或平移一腰能求出下底的长吗?说明:以上解法体现了“转化”思想,把梯形的有关问题转化为解直角三角形可多角度的分析,添加辅助线,灵活、恰当地构造直角三角形,使解法合理化。例3.铁道路基的横断面是等腰梯形,其尺寸如图所示,其中=1:1.5是坡度每修1m长的这种路基,需要土石多少立方?解:过A、D分别作AE⊥BC于E,DF⊥BC于F.则AE=DF=1.2m.∵=1:1.5.ABCD为等腰梯形.∴BE=CF=1.8m∴BC=1.8+10+1.8=13.6m∴SABCD=㎡∴V=1×14.16=14.16答:需要土面14.16立方米。三、引申提高:例4.沿水库拦水坝的背水坡,将坝顶加宽2m,坡度由原来的1:2改为1:2.5,已知坝高6m,坝长50m,求:①加宽部分横断面的面积②完成这一工程需要的土方是多少?分析:加宽部分的横断面AFEB为梯形,故通过作梯形的高构造直角三角形,利用坡度的变化求解。解:①设梯形ABCD为原大坝的横截面图,梯形AFEB为加宽部分,过A、F分别作AG⊥BC于G,FH⊥BC于H,在直角△ABG中,由AG=6,得BG=12在直角△EFH中,由FH=6,得EH=15∴EB=EH-BH=EH-(BG-HG)=15-(12-2)=5∴SAFEB=㎡②V=50×SAFEB=21×50=1050四、巩固练习P82练习1五、课时小结1、理解坡度、坡角的概念2、在复杂图形中求解时要结合图形,理解题意,运用所学知识通过构造直角三角形求解。六、作业习题4

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