第4章代数式教学目标：1、学会用代数式表示简单的数量关系并会求代数式的值
2、学会判断一个代数式是否式整数、多项式、单项式，并会说出有关项的系数、次数
3、学会找同类项，掌握去括号法则
4、学会整式的简单的加减运算
5、学会运用整式的加减解决简单的实际问题
教学重点：掌握整式、多项式和单项式的相关概念，学会整式的简单的加减运算
教学难点：学会运用整式的加减解决简单的实际问题
一、教学过程：1、请表示：
1）比a的5倍小的数是2)x的倍与y的和：3)与的和除S所得的商：4)a的平方与b的3倍的和：5)x的平方与1的和的平方根：6)a与b的两数的平方和：7)长方形的面积为s，其中长为a，宽为b，写出他们之间的等量关系
8）某产品的价格是p元，其中成本比其价格少10%，则此产品的成本是
9）一本书有m页，第一天读了全书页数的四分之一，第二天读了剩下的三分之一，则没有读的页数是10)稻谷加工成大米后质量一般减少２５％，（１）x千克稻谷可加工成大米多少千克
（２）要得到y千克大米需要稻谷多少千克
问题：1）请你说说一个代数式可以有什么组成
其中运算符号包括哪些
书写时应注意什么
2）请你说说刚才的代数式中哪些是整式
你是怎样判断的
3）请你说说这些整式中，哪些是单项式
哪些是多项式
4）请你说说单项式的系数和次数，多项式的系数及其每一项的系数
指出：单独的一个数或字母也是单项式
练习：1）单项式的系数是，次数是
2）多项式是次多项式，每一项的系数分别是
2、请判断下列各题的两项，哪些是同类项
1）0与－12）－5与33）3与24）8与9问题：1）请你归纳什么是同类项
2）你能将上题中的同类项进行合并吗
3）合并同类项的法则是什么
3、已知多项式A为5，多项式B为1－＋3，1）求A＋B2）求A－B3）求A－2B问题：1）请你归纳去括号法则及其说明它的依据
2）请说说整式加减的步骤
