北京市第一五四中学高中政治必修二《3.5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度》教案教学目标1.知识目标：识记中国特色社会主义理论体系基本内容，理解我国党的指导思想是与时俱进的。2.能力目标：引导学生利用已有历史知识，深入学习本课，培养学生善于综合各学科知识，不断提高自主学习的能力；通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。3.情感、态度与价值观目标：通过展示中国共产党领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。教[材m]内容分k.Com]析概述本课是普通高中课程标准实验教科书必修二《政治生活》第六课第二框题的内容。本框题是对前一框题《中国共产党执政：历史和人民的选择》内容的深化，是从指导思想方面介绍执政的中国共产党。将为以后的学习打下牢固的理论基础，具有承上启下的作用。教学重点中国特色的社会主义理论体系教学难点中国特色的社会主义理论体系教辅手段电脑、投影教学方法探究、合作五、教学过程教学过程教师活动学生活动导入新课由上节课学过的知识和教材开头的情景导入新课。上节课，我们了解了党的领导地位的确立，明确了中国共产党是社会主义事业的领导核心，并知道了中国共产党执政的方式。这节课是上节课内容的深化，就是从指导思想方面了解执政的中国共产党。聆听、感受自主学习1、一个国家的_________________________，叫做政体。政体_________国体,国体_________政体。在我国，同______________的国体相适应的政体，就是实行____________________________________。2、人民代表大会制度的组织和活动原则是________________。民主集中制是在__________________和__________________相结合的学生展示自主1制度。3、民主集中制的具体表现：①在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由______________产生，__________________，__________________。②在人民代表大会与其他国家机关的关系：人大是_________机关，国家行政机关、司法机关都由_________产生，_________，_________。③在中央和地方国家机构的关系上，在_________的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的之前，充分发挥中央和地方另个积极性。4、人民代表大会制度是按照_____________原则，由人民选举_______组成______________作为国家权力机关，统一管理__________________的政治制度。5、以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的__________________制度，是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。6、人民代表大会制度的基本内容：国家的一切权力属于_________；人民通过民主选举宣传代表，组成各级人民代表大会作为__________机关；由______________产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行______________的组织和活动原则。这一制度以__________________为宗旨。7、人民代表大会制度具有强大的生命力和无比的优越性：它保障了_________；动员了全体人民投身于社会主义建设；保证了_________协调高效运转；维护了__________________。实践证明，我国_________的国体和_________的政体，是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的政治制度。学习结果，学生点评是否正确互助探究1：1运用政党的相关知识，说明党为什么同人民在一起？2.运用政治生活的相关知识，谈谈党如何实现好、维护好、发展好广大农民根本利益？1.（1）是由中国共产党的性质和宗旨决定的。（2）中国共产党坚持民主执政。中国共产党坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。（3）党坚持以人为本。党的一切工作都是为了造福人民。党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。2.中国共产党要始终坚持中国特色社会主义理论体系，保持党的先进性，全心全意为人民服务，实现好、维护好、发展好广大人民的根本利益；中国共产党要坚持以人为本、民主执政，做到立党为公、执政为民；把发展作为党执政兴国的第一要务，全面经济快速发展。师友讨论，由学...
