高一英语 Unit 5《Films》说课稿1 新人教版VIP免费

高中英语新教材Grade1Unit5说课Period1Warmingup&listening(一)Warmingup这部分的重点是引出本单元的话题---电影，了解学生对电影的熟悉程度并充分发挥学生的想象力。同时训练学生说的能力。活动步骤：1．师生互动：教师提一些问题如Doyoulikeseeingfilms?Howoften?Favoriteactor?Actress?Film?在此过程中教师可展示一些学生熟悉并喜欢的名演员、名片的海报，从视觉上激发学生对本话题的兴趣。2．小组活动：教师选取几副不同题材的电影画面（可选取教材外的其它画面，如：TheDreamMachine），要求学生进行小组合作，每小组选一幅画面进行讨论Whatishappeninginthisscene?Whathappensbefore/afterthescene?要求学生不拘泥于已知的电影内容，发挥自己的想象力，给出各种不同的观点。3．班级活动：向班级其它同学描述本小组所选图片，其他同学可给出不同意见。（二）listening本单元的听力是培养学生捕捉特定信息的能力，并让学生熟悉interview这种形式。Task:Todiscusswhatquestionsthereporterswillaskwheninterviewingfamousactors.Step1.Pre-taskActivityone:Brainstorm师生互动：教师设置开放性的问题，进一步启发学生思考，并为过渡到听力部分做准备。问题可设置为：Ofcoursethesefilmsnowareverypopularandsuccessful,andwhatdoesthesuccessofthefilmsbringtotheactors?学生各抒己见，金钱、荣誉、名气，成为公众人物后带来一个问题Theyreceivedalotofinterviews。Activitytwo:KnowaboutMr.MalcolmLangland班级活动:利用多媒体辅助，学生了解MalcolmLangland生平，初步接触听力材料中的关键词汇，准备听力背景知识。Activitythree:Discussion小组活动：教师引出问题WhatquestionswillyouaskwheninterviewingMr.MalcolmLangland?通过小组讨论，收集尽可能多的问题，一方面让学生预测听力中可能会出现的问题，同时也对interview这种形式有所了解。如：Wherewereyouborn?Wheredidyougrowup?Whatwasyourdreamwhenyouwereyoung?Whydidyoustudylaw?Whendidyoustartyourcareer?…Step2.Task-cycleActivity1.Decidewhatquestionsareincluded.班级活动：判断上述哪些话题被包括在内。Activity2.Finishofftheexcises.班级活动：听2--3次，做笔记并回答问题。Activity3.Dictatethequestionsaskedbythereporter.班级活动：整理记者的提问问题。Step3.Post-taskActivity1.Retelling两人活动：RetellthelifeaboutMr.MalcolmLangland.Activity2.Writing个人活动：Writeapassagewiththetitleof“AFamousActor----MalcolmLangland”（三）Homework:学生选择欣赏下列原声英语影片之一，并准备口头简介(或上网查寻有关影片内容)：1、MusicoftheHeart.SpeedTheMatrixETJurassicParkSchindler’sListSavingPrivateRyanPeriod2Speaking本单元说的任务是利用阅读所得信息开展对名演员的interview,从而提高学生在真实语境中的交际能力。教师还可让学生尝试当演员，从而对演员的职业有所了解并增加学习趣味。Task:Tointerviewfamousactorsanddirectorsindifferentways.Step1.Pre-taskActivity1.ShowscenesoftheawardofOscar师生互动：教师可设置问题了解学生对电影大奖及获奖演员的了解程度，为接下来的两位演员的介绍作好铺垫。问题可为Canyoutellmesomefamousawardstothefilmsintheworld?Trytotellthefamousactors,actressesandthefilmsyouknowthathavewontheOscar.Activity2.GettingtoknowKeanuReeves&MerylStreep班级活动：教师可为学生播放分别由Merylstreep和KeanuReeves主演的电影OutofAfrica《走出非洲》和speed《生死时速》片段，并可展现他们主演的其它电影的海报，让学生在视觉上对这两位演员及他们的表演有所了解。Activity3.Fastreading个人活动:先把学生分成两组，分组阅读，然后完成下面表格中的信息。Birth(time/place)schoolingBeginningoftheactingcareerfilmsfamilyStep2.Task-cycleActivity1.Intervieweachother两人活动：AskpartnerquestionsabouttheotheractororactressandfillintheformBirth(time/place)schoolingBeginningoftheactingcareerfilmsfamilyActivity2.Makesometalksh...