校园不文明现象调查研究分析外国语学院20XX级英语五班宋文娇学号:20XX520XX521【摘要】教育引导学生养成良好的日常文明习惯,这是学校德育活动的重要内容
倡导优雅言行,建设优美环境,营造优良秩序,提高文明素质是学校德育活动必须涉及的问题
正当在社会实行八荣八耻大好风气下,然而,在校园中,仍存在着这样那样的不文明行为:缺少公德意识
遵守公德,尊重他人,是一个现代人的基本素质,良好的品德在很多小事上都能体现,也正是在小事上,反映出一些同学公德意识的缺乏,为了能了解更多的校园不文明行为,能引起更多学生的了解和关注,号召同学们行动起来,我对校园不文明行为的现状进行了调查和思考,并思考了一些解决方法和建议【关键字】校园不文明行为分析思考建议【目录】一、调查概述(一)调查背景(二)调查目的二、调查结果分析(一)教室内不文明现象(二)图书馆内的不文明现象(三)餐厅内不文明现象(四)宿舍内不文明现象(五)其他三、调查结论与建议(一)原因分析(二)建议四、思考与认识一、调查概述(一)调查背景人们常说大学校园是“象牙塔”,“净土”,大学生是“社会骄子”、“时代精英”,文明,现在已经成为社会进步的标志,它是高贵、是修养、是礼仪、是风度
第1页共16页而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉,把一些不文明的行为带进了大学校园
礼仪,作为在人类历史发展中逐渐形成并积累下来的一种文化,始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为
礼仪是人类文明进步的重要标志,是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径
礼仪的重要性,在于它有助于培养积极的心态,养成高度的自制力和高超的领导才能,建立自信心,塑造迷人的个性,它让你看起来充满热情,富有合作精神,保持身心健康,这些都是成功的不可或缺的因素
(二)调查目的通过此次调查活动了解大学校园不文明程度,改良大学校园之美与不文明现象的不和谐