一、主观必须符合客观湖南省示范性高级中学宁乡十三中谭胜军【三维目标】知识与技能：知识方面，列举实例表明，人们的思想意识和行动正确与否，取决于主观是否符合客观；用马克思主义哲学的根本观点，说明必须坚持“一切从实际出发”。技能方面，抽象思维能力：通过理解“为什么要从实际出发”的三条道理为例，培养学生抽象思维的能力；对比分析能力：通过了解什么叫从实际出发，什么叫从主观出发，提高对比分析能力。过程与方法：通过典型材料引入课题，增强学生的学习兴趣，引导学生阅读教材；通过教师点拨，帮助学生理清知识点以及知识点之间的内在联系。主要方法以学生自学为主，教师引导点拨，配以适当的典型例题引路。情感态度与价值观：提高理解和执行党的路线、方针、政策的自觉性。【重点难点】本框重点：一切从实际出发的含义；从哲学原理说明从实际出发的必要性。本框难点：主观与客观具体的历史的统一。【导读提纲】（一）一切从实际出发的含义1、一切从实际出发是指我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。2、一切从实际出发要求我们一定要根据客观存在的事实来决定我们的主观思想和行动。（二）为什么要从实际出发？首先，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求。其次，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是无产阶级政党正确的制定和执行路线、方针、政策的前提。再次，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。总之，无论是从具体的工作来看，还是从党的工作大局来看，以及从一般的哲学道理来看，我们想问题、办事情必须坚持一切从实际出发，使主观符合客观。（三）怎样做到从实际出发？1、反对形形色色的主观主义主观主义有两种表现，一是教条主义、本本主义，二是经验主义，它们的共同错误是主观认识脱离当时当地的客观实际。2、坚持从实际出发，达到主观与客观的统一不是能轻易做到的（1）客观实际往往是许多事实的总和；（2）客观实际总是多方面的；（3）客观实际是变化发展的。【疑难阐释】（一）全面理解“一切从实际出发”（1）一切从实际出发的含义。一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。（2）明确一切从实际出发的理论依据。辩证唯物主义关于物质决定意识，意识是物质的反映的原理，要求我们的思想必须做到一切从实际出发，主观符合客观，只有这样才能正确地思考和处理问题。（3）坚持一切从实际出发的必要性。坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求，是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。用心爱心专心（4）怎样坚持一切从实际出发。①坚持主观与客观具体的历史的统一。要从客观存在的实际出发，不是从抽象的实际出发。事物是在一定的时空中运动着的事物，因而，从实际出发就只能从具体的变化着的实际出发。②要坚持从实际出发，必须反对主观主义。在实际工作中，主观主义有两种表现，一是教条主义、本本主义，一是经验主义。教条主义的出发点是书本上的个别词句和结论，经验主义的出发点是狭隘的局部经验。主观主义者的主观认识脱离当时当地的客观实际，因而是做不好工作的。③要坚持从实际出发，还要注意以下三点：第一，树立整体观念，从全局看问题：客观实际往往是许多事实的总和，如果只以个别事实为出发点作判断、去行动，不是真正从实际出发。第二，树立全面的观点，全面地看问题：客观实际总是多方面的，如果只抓住一个方面，即使这一方面是客观存在的事实，也不是真正从实际出发。第三，树立发展的观点，坚持用发展的观点看问题：客观实际是变化发展的，要从实际出发，就要使自己的思想适应不断变化的客观实际。④要坚持具体问题具体分析，一切以时间、地点、条件为转移，深入实际，调查研究。(二)主观与客观具体的历史的统一。1、“具体的统一”是指，主观认识要符合当地(大到一个国家，小到一个单位)的实际。不同的国家、单位、事物是有差别的，人们的主观认识要着眼于这些“不同”之处，从具有“不同”之...
