一元一次不等式课题第十一章小结与思考(1)课型新授课教学目标1.会运用不等式模型解决实际问题2.运用不等式解决实际问题中解的处理及方案设计重点会运用不等式模型解决实际问题难点运用不等式解决实际问题中解的处理及方案设计教法教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动【预习检查】1.(2011湖北襄阳)我国从2011年5月1日起在公众场所实行“禁烟”,为配合“禁烟”行动,某校组织开展了“吸烟有害健康”的知识竞赛,共有20道题.答对一题记10分,答错(或不答)一题记分.小明参加本次竞赛得分要超过100分,他至少要答对道题.2.(2011重庆市潼南)潼南绿色无公害蔬菜基地有甲、乙两种植户,他们种植了A、B两类蔬菜,两种植户种植的两类蔬菜的种植面积与总收入如下表:种植户种植A类蔬菜面积(单位:亩)种植B类蔬菜面积(单位:亩)总收入(单位:元)甲3112500乙2316500说明:不同种植户种植的同类蔬菜每亩平均收入相等.⑴求A、B两类蔬菜每亩平均收入各是多少元?⑵某种植户准备租20亩地用来种植A、B两类蔬菜,为了使总收入不低于63000元,且种植A类蔬菜的面积多于种植B类蔬菜的面积教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动(两类蔬菜的种植面积均为整数),求该种植户所有租地方案.【典型例题】例题.某牛奶公司向某地运输一批牛奶,由铁路运输每千克需运费0.58元,由公路运输运费0.28元,另需要补助600元.(1)设该公司运输的这批牛奶为x千克,选择铁路运输时,所需运费为元,选择公路运输时,所需费用为元,请分别写出,与x之间的关系式.(2)若公司只支出运费1500元,则选用哪种运输方式运送的牛奶多?若公司运送1500kg牛奶,则哪种运输方式所需费用较少?【巩固拓展】1.某工程队要招聘甲、乙两种工种的工人150人,甲、乙两种工种的工人月工资分别为600元和1000元.现要求乙种工种的人数不少于甲种工种人数的2倍,问甲、乙两种工种各招聘多少人时,可使得每月所付的工资最少?【章节归纳】归纳本章知识结构,主要内容、典型题目、数学思想及方法等四、板书设计:五、教学反思:板书设计当堂作业课外作业教学札记