高二政治文化生活全套教案VIP免费

高二政治文化生活全套教案第一单元文化与生活第一课文化与社会课标要求内容目标提示与建议1.1观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活。体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。◆资料演示：都市文化生活、乡镇文化生活、边远地区文化生活等，展现了文化在精神生活中的印记。◆日常生活的环境，如校园、社区、网络等，体现着生活环境的文化价值。◆文化生活具有不同于经济生活、政治生活的特殊性。1.2评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。◆请学生推荐对自己最具影响力的文化活动或文艺形式，如报刊图书、音像制品、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等。◆调查：当地文化产业及文化消费的状况。◆资料演示：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。基本观点1、文化的形式、普遍性和差异性文化的形式多种多样。文化现象无时不在，无处不在。人人都有自己的文化生活，但这些文化生活，又无不呈现出各自特有的色彩。文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。同时不同时代、不同国家、不同民族、不同地域、不同阶级和阶层的文化也都有所差异。2、文化概念的内涵这里所讲的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。3、文化是人类社会特有的现象（1）文化是由人所创造、为人所特有的。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。（2）人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。4、人们文化素养的形成和表现（1）每个人所有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。（2）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，人们的文化素养正是通过这些物质活动和物质载体表现出来的。5、文化是一种社会精神力量（1）文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。（2）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对用心爱心专心121号编辑1社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。6、文化与经济、政治的关系（1）在经济的基础上相互影响：①经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。③不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。（2）在时代发展的过程中相互交融①当今社会，文化与经济、政治相互交融的特点，日益显著。②文化与经济相互交融。科学技术在经济发展中的作用越来越重要；发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设越来越重要；文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。③文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治，使得世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。7、文化在综全国力竞争中的地位和作用越来越突出。（1）当今世界，综合国力的竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家不仅在经济发展上面临严重挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。（3）我国要想在激烈...